下面是小编为大家整理的陕西省咸阳市乾县二中高三第二次模拟考试生物试卷含解析.docx,供大家参考。
高考生物期末测试卷必考（重点基础题）含解析
注意事项
1 1 ．考生要认真填写考场号和座位序号。
2 2 ．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用 2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3 3 ．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题( ( 本大题共 7 7 小题, , 每小题 6 6 分, ,共 共 2 42 分。) )
1 1 ． 下表各选项中，符合“M- 定能推理得出 N 结论” 的是（
）
选项 M N A 花药离体培养 植株体细胞内只含有一个染色体组 B 马和驴可以交配并繁殖后代 马和驴之间不存在生殖隔离 C 人体发生缩手反射时 存在电信号和化学信号的转化 D 孟德尔假说“ 形成配子时，成对的遗传因子彼此分离” F 2 现 中出现 3 ：1 的性状分离比 A ．A B ．B C ．C D ．D 2 2 ． 关于原核细胞的说法，正确的是（
）
A ．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同 B ．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器 C ．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物 D ．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以 DNA 分子为遗传物质 3 3 ． 绿脓杆菌利用一种独特的分泌系统——6 型分泌系统，将有毒的蛋白传递给竞争细菌；随后，有毒蛋白开始分解对手中名为肽聚糖的结构蛋白；最终，竞争细菌的防御性细胞壁出现崩溃，从而被绿脓杆菌所击败。下列叙述正确的是（ （
）
A ．通常情况下，T 2 噬菌体不会寄生在绿脓杆菌体内 B ．绿脓杆菌的 DNA 分子中碱基对的增添、缺失或替换一定引发基因突变 C ．有毒蛋白基因在转录时，RNA 聚合酶的结合位点在 RNA 上 D ．有毒蛋白属于分泌蛋白，是由附着于内质网上的核糖体合成 4 4 ． 某纯种紫花顶生豌豆与纯种白花腋生豌豆杂交，由于某种基因型的花粉败育，F 2 为 的四种表现型比例为 5 ：3 ：3 ：l， ，根据题目所给条件，下列叙述不正确的是（
）
A ．两对相对性状遵循自由组合定律 B ．两对相对性状的显隐性都不能判断 C ．F 1 出 测交后代只能表现出 3 种表现型 D ．亲本均仅存在一对隐性基因
5 5 ．为 人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为 H 、h ）和乙遗传病（基因为 T 、t ）患者，如下图。以往研中 究表明在正常人群中 Hh 基因型频率为 10－ 4 ，现如 果 Ⅱ－ －5 与 与 h 基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿带 子携带 h 基因的概率为（
）
A ．1/2 B ．3/5 C ．1/3 D ．2/5 6 6 ． 下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（
）
A ．激素和酶一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 B ．激素和神经递质都可以作为信息分子调节生命活动 C ．激素和酶都是蛋白质，能产生酶的细胞一定能产生激素 D ．酶和神经递质都能降低化学反应活化能，因此具有高效性 7 7 ． 下列关于稀释涂布平板法和平板划线法的叙述，不正确的是（
）
A ．接种用具都需要进行严格灭菌 B ．都只用于固体培养基接种 C ．接种培养后都能获得单个菌落 D ．都可以用于微生物的计数 8 8 ．（0 10 分）
下列关于生命活动调节的叙述错误的是（
）
A ．手和脚有时会磨出“ 水泡” ，“ 水泡” 中的液体主要是组织液 B ．在免疫细胞中，吞噬细胞和浆细胞对抗原均没有特异性识别能力 C ．对植物激素的研究发现，同一种激素，在不同情况下作用也有差异 D ．神经递质与突触后膜上的受体结合，就会使突触后膜的电位发生逆转 二、非选择题
9 9 ．（0 10 分）
年初，武汉出现了不明原因的肺炎，经检测是由一种新型冠状病毒引起的。请回答下列问题。
（ （1 ）新型冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜和毛发属于保卫人体的___________ 。
（ （2 ）新型冠状病毒感染后，免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎 此时可以通过适度使用__________ 对病人进行治疗以避免肺部严重受损。
（ （3 ）人体通过促使被病毒感染的细胞凋亡从而清除病毒，这说明细胞凋亡有利于___________ ，细胞由于病毒的增殖而裂解死亡__________ （属于或不属于）细胞凋亡。
（ （4 ）新型冠状病毒侵入人体后需要淋巴细胞和吞噬细胞消灭，淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境主要是_______________ 。
（ （5 ）已经被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染，这是由于他们体内产生了_______ ，当再次接触新型冠状病毒抗原时，可以迅速分化为____________ 10 ．（4 14 分）Rag2 基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚眙干细胞（ES 细胞）对 Rag2 基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如图（图中数字序号表示的是相关过程）。请回答:
（ （1 ）过程 ① 将进行培养的上皮 细胞注入去核的卵母细胞中，接受细胞核的卵母细胞应处于__________________。
时期。
（ （2 ）过程 ② 利用的技术是____________________ ，当重组胚胎培养到囊胚期时，可从其_________ 分离出 ES 细胞。
（ （3 ）过程 ③ 中获取的目的基因是____________________ ，若要将目的基因导入受体细胞，需要构建_______________________ ，构建之前可以根据_______________________ 设计引物，利用 PCR 技术对目的基因进行扩测 增。为了检测 ES 细胞的 DNA 上是否插入了干扰素基因，可采用______________ 技术。
（ （4 ）按此方法和图示技术流程，完成 Rag2 基因缺失小鼠的基因治疗涉及的酶有___________ 和耐高温的 DNA 聚合酶（ （Taq 酶）等。通测 Rag2 基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，用__________________ 进行杂交实验。
11 ．（4 14 分）是 某昆虫的性别决定方式是 XY 型，其体色由基因 A/a 控制，眼形由基因 B/b 控制，两对基因分别位于两对同源染色体上。某科研人员以灰身棒眼雄昆虫和黑身正常眼雌昆虫为亲本，后代雄昆虫全为 灰身正常眼，雌昆虫全为灰身棒眼。请回答下列问题：
（ （1 ）基因 A/a 位于 ___ 染色体上，基因 B/b 位于____ 染色体上。
（ （2 ）亲本雌雄昆虫的基因型分别是____ 。
（ （3 ）后代雌雄昆虫相互交配，产生的雌昆虫基因型有____ 种，其中杂合子所占的比例是___ 。
（ （4 ）后代昆虫中基因 A 和基因 B 的频率分别是____ 、____ 。
12． ．Rag 2 基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES 细胞)对 对 Rag 2 基因缺失小鼠进行基因
治疗。其技术流程如图：
（ （1 ）步骤 ① 中，在核移植前应去除卵母细胞的________ 。小鼠体细胞体外培养时，所需气体主要是 O 2 和 和 CO 2 ，其中CO 2 的作用是维持培养液（基）的______________ 。
（ （2 ）步骤 ② 中，重组胚胎培养到________ 期时，可从其内细胞团分离出 ES 细胞。体外培养条件下，ES 细胞在______________ 细胞上，能够维持只增殖不分化的状态。
（ （3 ）步骤 ③有 中，需要构建含有 Rag 2 据 基因的表达载体。可以根据 Rag 2 基因的__________ 设计引物，利用 PCR 技术扩增 增 Rag 2 用 基因片段。用 HindⅢ Ⅲ和 和 PstⅠ Ⅰ得 限制酶分别在片段两侧进行酶切获得 Rag 2 基因片 段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有______________ 酶的酶切位点。
（ （4 ）为检测 Rag 2 基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的________ ，用__________ 的抗体进行杂交实验。
参考答案
一、选择题( ( 本大题共 7 7 小题, , 每小题 6 6 分, ,共 共 2 42 分。) )
1 1、 、C 【解析】
1. 判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的。若该个体是由未受精的配子直接发育来的，则为单倍体；若该个体是由受精卵发育来的，体细胞含有几个染色体组就是几倍体。
2. 孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现 3 ：1 的分离比必须同时满足的条件是：F 1 形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F 2 不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。
3. 反射的完成离不开完整的反射弧，在反射弧中兴奋的传递是单向进行的，在神经纤维上兴奋以电信号的形式传导，在神经元之间的突触时，信号发生转变，由电信号→ 化学信号→ 电信号。
4. 生殖隔离是指不同物种之间不能交配，即使交配成功也不能产生可育的后代的现象。
【详解】
A 、花药离体培养获 得的是单倍体植株，其体细胞中不一定只有一个染色体组成，如四倍体的花药离体培养获得的单有 倍体细胞中含有 2 个染色体组，A 错误； B 、马和驴可以交配并繁殖后代，但是后代骡不可育，因此二者之间存在生殖隔离，B 错误； C 、人体发生缩手反射时需要经过完整的反射弧，在经过神经元之间的突触时发生电信号→ 化学信号→ 电信号的转变，C 正确； D 、孟德尔假说“ 形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”得 ，不一定使得 F 2 现 中出现 3 ：1 的性状分离比，且 F 2 现 中出现 3：
：1 的性状分离比需要满足一定的条件，如 F 1 形成的配子数目相等且生活力相同、子代数量足 够多、不同基因型个体的存活率相同等，D 错误。
选 故选 C 。
2 2、 、D 【解析】
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的相关知识, 要求学生能够识记并分析比较两者的异同之处. A. 原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核, 没有染色体, 但有一个环状的 DNA 分子, 位于无明显边界的区域叫拟核,A 错 错误 误 B. 原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核, 仅有核糖体一种细胞器, 大多数原核细胞有细胞壁,B 错误 C. 蓝藻细胞内没有叶绿体, 但含有藻蓝素和叶绿素, 能进行光合作用, 是自养生物.C 错误 D. 具有细胞结构的生物, 遗传物质都是 DNA, 所有原核细胞都有细胞膜、细胞质（核糖体）,D 正确. 答案选 D [ 点睛]: 记住原核细胞与真核细胞区别的判断依据:
3 3、 、A 【解析】
基因突变：DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。转录是以 DNA 一条链为模板，以
在 游离的核糖核苷酸为原料，在 RNA 聚合酶的催化作用下合成 RNA 的过程。
【详解】
A 、T 2 噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，A 正确； B 、基因是有遗传效应的 DNA 片段，绿脓杆菌的 DNA 分子中碱基对的增添、缺失或替换如发生在非遗传效应的 DNA片段中，就不会引发基因突变，B 错误； C 、有毒蛋白基因在转录时，RNA 聚合酶的结合位点在 DNA 上，C 错误； D 、绿脓杆菌没有复杂的细胞器，只有分散的核糖体，D 错误。
选 故选 A 。
4 4、 、C 【解析】
某纯种紫花顶生豌豆与纯种白花腋生豌豆杂交，由于某种基因型的花粉败育，F 2 为 的四种表现型比例为 5 ：3 ：3 ：l ，说由 明两对等位基因遵循自由组合定律，假设两对相对性状分别由 A/a 和 和 B/b 控制，则可以进一步推知，F 1 为 为 AaBb ，基为 因型为 AB 的花粉不育，所以亲本只能为 AAbb×aaBB 。
【详解】
A 、由分析可知，F 2 为 的表现型为 9:3:3:1 的变式，两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，A 正确； B 、由分析可知，两对相对性状的显隐性无法根据题目所给条件作出判断，B 正确； C 、F 1 有 测交有 2 种情况，当 F 1 有 作为父本测交时，后代只有 3 种表现型；当 F 1 有 作为母本测交时，后代有 4 种表现型，C错误； D 、由分析可知，如果 F 1 为 为 AaBb ，基因型为 AB 的花粉不育，所以亲本只能为 AAbb×aaBB ，D 正确。
选 故选 C 。
5 5、 、B 【解析】
根据题意和遗传系谱图分析可知：Ⅰ Ⅰ-1 和 和Ⅰ Ⅰ-2 均无甲病，但他们有一个患甲病的女儿，即“ 无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性” ，说明甲为常染色体隐性遗传病；Ⅰ Ⅰ-1 和 和Ⅰ Ⅰ-2 均无乙病，说明乙病为隐性遗传病，男性患病是 人数多于女性，因此最可能是 X 染色体隐性遗传病。
【详解】
Ⅱ－ －5 其父母表现正常，生下了Ⅱ Ⅱ-2 患病女儿，所以其父母基因型是 Hh 和 和 Hh ，本人表现正常，因此基因型及比例为1/3HH ，2/3Hh ，本人能够产生的配子及比例 H ∶h=2 ∶1 ，与携带者 Hh 婚配生下了表现正常的孩子，携带者产生的配例 子及比例 H ∶h=1 ∶1 ，配子随机结合排除 hh 患病的情况，所以 Hh 携带者的比例为 3/5 。
选 故选 B 。
【点睛】
本题只需看甲病，所以题干中的“中 正常人群中 Hh 基因型频率为 10－ 4 ” 和乙病的情况都属于干扰信息。
6 6、 、B 【解析】
酶和激素的区别和联系：
区 区 别 酶 酶 激素 来源 所有活细胞 植物：一定部位的活细胞产生；动物：由内分泌腺细胞产生 本质 有机物，大多数酶是蛋白于 质，少量的酶属于 RNA 有机物，如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等 等 生理作用 催化功能 调节功能 作用范围与特点 在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应，具有功能的专一性 通过体液运输，作用于相应的靶器官，具有作用部位的特异性，但一种激素可以有多种功能 作用条件 受 受 pH 、温度等因素的影响 与神经系统密切联系 相同点 微量，作用大，属于高效能物质， 联系 激素对新陈代谢具有调节作用，离不开酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响。
【详解】
A 、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，而酶作用后不被灭活，A 错误； B 、激素是体液中重要的信息分子，而神经递质是兴奋在细胞间传递的化学信号，二者都可以作为信息分子调节生命活动，B 正确； C 、激素和酶不都是蛋白质，能产生激素的细胞一定能产生酶，C 错误； D 、酶能降低化学反应活化能，而神经递质能传递调节生命活动的信号，D 错误。
选 故选 B 。
7 7、 、D 【解析】
微生物常见的接种的方法 ① 平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物
往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可...
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