下面是小编为大家整理的陕西省咸阳市礼泉县高三3月份模拟考试生物试题含解析.docx（2022年）,供大家参考。
高考生物期末测试卷必考（重点基础题）含解析
注意事项：
1 1 ．
答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2 2 ．选择题必须使用 B 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0 0 ．5 5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3 3 ．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4 4 ．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共 6 6 小题，每小题 6 6 分，共 6 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1 1 ．的 某生物兴趣小组抽样调查的 100 人中，各种基因型和人数情况表所示，则这 100 人中，X b 的基因频率为（
）
基因型 X B X B
X B X b
X b X b
X B Y X b Y 人数 39 7 4 35 15 A ．15 ％ B ．20% C ．80 ％ D ．85 ％ 2 2 ． 下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（
）
A ．动物细胞培养中，需定期更换培养液，以防止培养过程中的杂菌污染 B ．人工种子制备中，需向人工薄膜内添加植物激素，以促进愈伤组织发育 C ．胚胎移植中，需向受体注射免疫抑制剂，以避免受体对植入胚胎产生排斥反应 D ．胚胎干细胞可在饲养层细胞上进行培养，从而维持其分裂而不分化的状态 3 3 ． 某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律，下列叙述中错误的是（
）
A ．需要准备三种不同颜色的彩球，分别标记 B 、b 、Y 表示 X B 、 、X b 、 、Y B ．若甲桶内装有 B 、b 两种彩球数量各 10 个，则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过 10 个，且必有一种是 Y 彩球 C ．通过女性色盲与男性正常婚配 这组模拟实验可得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点 D ．每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取 50—100 次 4 4 ． 生物学是一门实验性科学，下面实验中关于“ 绿” 所述错误的是（
）
A ．观察 DNA 和 和 RNA 在细胞中分布的实验中，甲基绿可使 DNA 着绿色 B ．橙色重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应出现灰绿色 C ．线粒体在健那绿作用下呈现蓝绿色，并且具有活性 D ．叶绿体中含多种色素，其中叶绿素 a 呈现黄绿色 5 5 ．入 向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入 a ，b ，c ，d 四种抑制剂，下列说法正确的是 A ．若 a 能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加 B ．若 b 能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C ．若 C 能抑制 ATP 形成，则使 ADP 的消耗增加 D ．若 d 能抑制[H] 氧化成水，则使 O 2 的消耗减少
6 6 ． 下列关于免疫的叙述，正确的是（
）
A ．巨噬细胞吞噬病原体后使其抗原降解成肽，与 MHC 分子结合后呈递在细胞表面 B ．效应 B 细胞分泌的抗体可识别并直接消灭寄生在宿主细胞内的病毒 C ．辅助性 T 淋巴细胞分泌的白细胞介素-2 可促使 B 淋巴细胞致敏并增殖分化 D ．HIV 可识别脑细胞表面的受体，进入细胞后将其遗传物质整合到染色体体 DNA 中 二、综合题：本大题共 4 4 小题
7 7 ．（9 9 分）
果蝇是遗传学实验研究的常用材料。请结合相关信息回答下列问题：
（ （1 ）下表表示果蝇（2N=8 ）6 个纯合品系的性状和携带相应基因的染色体，品系 ②—— ⑥ 都只有一个突变性状，其它性状都正常，且和野生型一致。
品系 ① ① ② ② ③ ③ ④ ④ ⑤ ⑤ ⑥ ⑥ 性状 野生型 残翅 黑身 白眼 棕眼 紫眼 染色体
Ⅱ（ （v 基因）
Ⅱ（ （b 基因）
X （r 基因）
Ⅲ Ⅲ Ⅱ Ⅱ 研究伴性遗传时，应在上表中选择品系_____________ （用数字表示）之间杂交最恰当；让品系 ② 中的雌性个体与品系④的 中的雄性个体进行杂交，得到的 F 1 的基因型可能有________________________ 。
（ （2 ）两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到的子代如下表所示：
灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼 雄蝇 152 14S 48 52 雌蝇 297 0 101 0 请推测：让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为__________ 。
（ （3 ）已知果蝇的直毛和非直毛是位于 X 染色体上的一对等位基因，研究人员发现实验室只有从自然界捕获的并有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状 状? 请用简要文本充分表明你推断的理由________________________________________ 。
8 8 ．（0 10 分）
科学家研究发现：在强光下，激发态叶绿素会与氧分子反应形成单线态氧而损伤叶绿体，然而类胡萝卜素树 可快速淬灭激发态叶绿素，起到保护叶绿体的作用。下图是夏季连续两昼夜内，某杏树 CO 2 吸收量和释放量的变化曲线图。S 1 ～ ～S 5 表示曲线与横轴围成的面积。请据图回答下列问题：
（ （1 ）图中 MN 段杏树叶肉细胞合成 ATP 的场所有__________ ，造成 MN 段波动的主要外界因素是__________ 。
（ （2 ）图中 B 点时，该杏树的叶肉细胞中光合速率______ 呼吸速率（填“ 大于”“ 小于” 或“ 等于” ）。
（ （3 ）经过这两昼夜，该杏树仍正常生长，则有机物的积累量在图示_____ （填字母）时刻达到最大值。图中 S 2 明显小于 于 S 4 ，造成这种情况的主要外界因素最可能是__________ ，图中 FG 段 段 CO 2 吸收量下 降，造成这一变化的主要原因是_________ 。
（ （4 ）在强光条件下，与正常植株相比，缺乏类胡萝卜素的突变体的光合速率_______ （填“ 上升”“ 不变” 或“ 下降” ），原因有______________________________ 。
9 9 ．（0 10 分）
[ 生物—修 选修 3 现代生物科技专题] 下图为纯种荷斯坦奶牛的繁殖过程，据图回答下列问题:
(1) 克隆动物培养过程与图示繁殖过程相比特有的技术手段是________ 技术，这两种繁殖动物的方式相比，实质性的区别为前者是___________ 生殖( 填“ 无性生殖” 或“ 有性生殖”) ，后者是__________ 生殖( 填“ 无性生殖” 或“ 有性生殖”)。
。
(2) 一般用_________ 激素对供体母牛做超数排卵处理。用孕激素处理受体牛以利于胚胎移植。
(3) 受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及________ 等物质。
(4) 纯种荷斯坦奶牛繁 殖成功原因之一是纯种荷斯坦奶牛胚胎可与受体黄牛的子宫建立_____ ，但是移入受体的供体胚胎的_________ 在孕育过程中不受任何影响。
(5) 某研究所决定培养转基因荷斯坦奶牛，科研人员先构建含药用蛋白基因的表达载体；再将其导入受精卵中；然后还
用 要采用 DNA 分子杂交技术检测_______________ 。
10 ．（0 10 分）
翠湖被誉为镶嵌在昆明城的“ 绿宝石” ，红嘴鸥每年都成群地飞到这里过冬。图甲是某研究小组经过调查研究，得到的翠湖部分食物网简图，图乙是翠湖中底栖动物的能量流动示意图，a ～d 表示能量值的多少。请回 答下列问题：
(1) 生态系统的结构包括_______ ，图甲的食物网中有_____ 条食物链，红嘴鸥属于第_________ 营养级，虾和上层鱼类的种间关系是__________ 。
(2) 图乙中 M 2 表示__________ ，P 表示_____________ 。若底柄植物同化的能量为 e ，则从底栖植物到底栖动物的能量传递效率为 ___________×100% 。图乙体现了能量流动具有____________ 的特点。
(3) 翠湖成群的海鸥吸引了无数观赏的游客，这体现了生物多样性的______ 价值。
11 ．（5 15 分）用 图所示甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制（分别用 A/a 、B/b 表示），两个家族中的致病基因均可单独致病，Ⅱ Ⅱ-2 和 和Ⅱ Ⅱ-3 均不含有对方家族的致病基因。据图分析并回答下列问题：
（ （1 ）这两个家族的致病基因都是_______________ 性基因（填“ 显” 或“ 隐” ），可以确定________ （填“ 甲” 或“ 乙” ）家族的致病基因在________________ （填“ 常” 或“ 性” ）染色体上。甲、乙两个家族的遗传病属于______________ （填“ 单基因”“ 多基因” 或：“ 染色体异常” ）遗传病。
（ （2）
）
若这两个家族的致病基因存在于一对同源染色体上，请在图中画出Ⅲ Ⅲ-2 相应染色体上的基因_________ 。
参考答案
一、选择题：（共 6 6 小题，每小题 6 6 分，共 6 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1 1、 、B 【解析】
于 对于伴性遗传来说，位于 X 、Y 同源区段上的基因，其基因频率计算与常染色体计算相同；而位于 X 、Y 非同源区段伴 上的基因，伴 X 染色体遗传，在 Y 染色体上没有该基因及其等位基因。同理，伴 Y 染色体遗传，在 X 染色体上也没虑 有其对等的基因。所以在计算基因总数时，应只考虑 X 染色体（或 Y 染色体）上的基因总数。
【详解】
是 由题干和表格数据可以算出：基因型是 X B X B 有 的有 39 人，基因型是 X B X b 有 的有 7 人，基因型是 X b X b 有 的有 4 人，基因型是 是 X B Y 的有 35 人，基因型是 X b Y 的有 15 人，由基因频率的定义可知 X b 是 的基因频率是 X b /(X B +X b )×100%= （7+2×4+15）
）/ （7+2×4+15+39×2+7+35 ）×100%=20% ，B 正确。
选 故选 B 。
【点睛】
于 本题考查的是基因频率的计算，易错点在于 Y 染色体上无对应的等位基因，在计算基因总数时要考虑到。
2 2、 、D 【解析】
1 、动物培养条件：
（ （1 ）无菌、无毒的环境：
① 消毒、灭菌 ② 添加一定量的抗生素 ③ 定期更换培养液，以清除代谢废物； （ （2 ）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质； （ （3 ）适宜的温度和 PH ； （ （4 ）气体环境：95% 空气（细胞代谢必需的）和 5%的 的 CO 2 的 （维持培养液的 PH ）。
2 、胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的
全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进 行遗传改造。
【详解】
A 、动物细胞培养中，需定期更换培养液，以清除代谢废物，A 错误； B 、人工种子是以胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下能够萌发长成幼苗，不需要添加植物激素，B 错误； C 、受体对移入子宫的外来胚胎，基本上不发生免疫排斥反应，不需要向受体注射免疫抑制剂，C 错误； D 、胚胎干细胞在饲养层细胞上，或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态，D 正确。
选 故选 D 。
【点睛】
本题考查了细胞工程、胚胎工程的有关知识，要求考生能够识记动物细胞培养的条件，识记胚胎干细胞的特点，掌握胚胎移植的生理基础，并结合所学知识准确答题。
3 3、 、C 【解析】
本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。
【详解】
A 、需要准备三种不同颜色的彩球，分别标记 B 、b 、Y 表示 X B 、 、X b 、 、Y ，A 正确；
B 、若甲桶内装有 B 、b 两种彩球数各 量各 10 个，则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过 10 个，且必有一种是 Y 彩球，B 正确；
C 、通过女性色盲 X b X b 性 与男性 X B Y 正常婚配后代男 X b Y 患病、女 X B X b 正常，这组模拟实验不能得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点，C 错误；
D 、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取 50-100 次，减少实验的误差，D 正确。
选 故选 C 。
4 4、 、D 【解析】
1 、观察 DNA 和 和 RNA 在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA 和和 RNA 的亲和力不同，甲基绿使 可使 DNA 呈绿色，吡罗红可使 RNA 呈红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示 DNA 和 和 RNA在细胞中的分布。
2 、胡萝卜素为橙黄色、叶黄素为黄色、叶绿素 a 为蓝绿色、叶绿素 b 为黄绿色。
【详解】
A 、根据上述分析可知，观察 DNA 和 和 RNA 在细胞中分布的实验中，甲基绿可使 DNA 着绿色，A 正确； B 、酒精与酸性条件下的重铬酸钾发生颜色反应，从橙色变成灰绿色，B 正确； C 、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，C 正确； D 、叶绿体中的叶绿素 a 呈现蓝绿色，D 错误。
选 故选 D 。
【点睛】
本题考查生物实验中的颜色变化，将几种与“ 绿” 有关的实验放在一起比较，需要考生在平时的学习过程中注意比较、积累并准确识记。
5 5、 、D 【解析】
有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释量 放能量，生成大量 ATP 的过程。
【详解】
A 、在有氧呼吸过程中，若抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的数量的消耗减少，葡萄糖的消耗减少，A 错误； B 、若抑制葡萄糖分解成丙酮酸，则丙酮酸的数量减少，B 错误； C 、若抑制 ATP 的形成，则使 ADP 的消耗减少，C 错误； D 、若抑制[H] 氧化成水，则使 O 2 的消耗减少，D 正确。
选 故选 D 。
考点：本题考查有氧呼吸过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6 6、 、A 【解析】
应 细胞免疫由效应 T 细胞发挥效应以清除异物，另外效应 T 细胞能分泌淋巴因子，加强相关细胞的作用来发挥免疫效应。中 体液免疫中 B 淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的增殖分化，形成大量的浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成特异性免疫。
【详解】
A 、巨噬细胞将抗原分子降解成多肽，然后与巨噬细胞的 MHC 蛋白质结合形成抗原-MHC 复合体，这种复合体移动到细胞的表面 ，呈递出来，A 正确； B 、抗体属于生物大分子，不能进入细胞内直接消灭抗原，B 错误； C 、辅助性 T 细胞分泌白细胞介素-2 ，...
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