发挥党内政治生活教育管理党员作用研究.doc(完整文档)

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 发挥党内政治生活教育管理党员作用研究

  【摘要】本文分析了党内政治生活作用于教育管理党员的现状、问题、成因及对策,同时重点研究了其教育管理党员的作用,旨在进一步严肃党内政治生活,并使其与教育管理党员实现有机的结合。

  【关键词】党内政治生活 教育管理党员 作用

 一、引言

 习近平总书记对党内政治生活给予了高度的关注,主要是由于它直接影响着党员的教育与管理工作,因此,要严肃党内政治生活,在此基础上,治党的效果才能够更加显著。在党内政治生活逐步提高的背景下,其作用将更加凸显,进而利于实现对党员的教育、锻炼、识别与监督。

 二、党内政治生活作用于教育管理党员的概况

 (一)现状

 党内政治生活对于党员而言是重要的,它是对其进行教育管理的重要平台。通过党群众路线教育实践活动的全面开展,改进了党内政治生活,以此促进了其教育管理党员作用的发挥,通过实践活动的成果可知,其成效是显著的。

 首先,保证了教育管理工作的日常化,让党员对自我实现了明确的认识。根据实际情况的需求,为党员构建了学习的平台,并对实践活动进行了创新,通过多样的教育方式,为党员的教育提供了良好的环境。

 其次,提高了谈心谈话的制度化,在可靠的制度保障与丰富的谈话形

 式作用下,实现了党员交流与沟通的高效性,进而推动了党员日常管理与监督工作的有序开展,具体的谈话有考察谈话、反映谈话与生活会谈等。

 再次,增强了民主生活的严肃化,通过各个制度的建立与健全,促进了民主生活质量的提高,具体的制度有公示制、旁听制、评议制与考核制等,在教育实践活动开展过程中,对群众意见进行了广泛的听取,并保证了交流与沟通的真诚性,同时,党员开展了自我批评与相互批评,对自身存在的问题进行了主动的承担,其中的互评保持着健康、真诚与坦率,以此实现了问题的有效处理。

 最后,促进了权力运行的规划化,通过对党员权力的监督,不仅实现了对党员的保护,还促进了其决策的科学性、民主性、公开性与透明性。

 (二)问题

 通过群众路线教育活动,在实践的基础上,实现了党内政治生活的严肃,并使其作用得到一定程度的发挥,进而保证了党员教育管理工作的高效性。但根据实践活动的具体情况可知,党内政治生活作用的发挥仍存在不足,主要表现在以下几方面:

 其一,部分单位未能形成良好的民主氛围,领导干部对自我批评与同志互评难以实现虚心的接受,并且对提出意见的党员,进行排挤或者报复等,在此情况下,党员的管理工作难以得到有序的开展。

 其二,部分党员在开展的党内政治生活中,未能发挥自身的作用,未能对其他同志进行批评,对于工作的意见未能进行有效的提出,在此基础上,民主决策难以得到实现。与此同时,在党内政治生活中的民主会、组织会与座谈会中,缺少相互批评,对工作中存在的问题难以实现深入的探

 讨与研究,特别是对党员教育与管理时,领导对下级党员的问题未能形成认真的对待与严肃的处理,进而制约着党内政治生活作用的发挥。

 其三,部分单位开展了党内政治生活,其中的内容主要为上级部署的活动,上级传达的精神与集体学习的组织等,但对于重大事项缺少集体的研究,同时也未能有序的召开组织会与座谈会等。部分单位轻视了党内政治生活中组织会与座谈会的重要性,领导与普通党员二者间的沟通与交流缺少及时性,进而难以实现对党员的有效管理与深刻教育。

 (三)成因

 党内政治生活未能实现其作用的全面发挥,主要是以下原因造成的:

 第一点,认识程度不足。部分党员未能明确认识党内政治生活的重要性,在实际工作过程中,过于关注经济建设,而忽视了党建工作,从而也未能承担管党治党的责任,对于党员的管理、教育与监督等各个方面的工作均不到位,部分领导仅利用规章制度与物质奖励,轻视了思想教育与精神鼓励,在此基础上,党员的教育管理趋于物化与制度化。同时,在改革开发的背景下,党员的思想理念发生了巨大的变化,在市场经济与全球化的影响下,党员过于关注自身的利益,其党性在逐渐淡化,而党员的教育管理缺少客观性、真实性与全面性,难以实现对党员管理教育问题的有效处理。与此同时,党内政治生活中的自我批评与互批评等传统未能得到有效的宣传,使党员教育管理工作缺少良好的氛围。

 第二点,规章制度欠缺。虽然党内政治生活中存在一些制度,但其内容不够全面,缺少可操作性,如:关于民主生活会的制度,仅要求了其召开的次数,但未能明确其召开的要求、质量与措施等,此时的制度难以实

 现对党员管理问题的发现与处理,进而整改与批评的效果相对较差;同时,民主决策制度,部分单位未能明确“三重一大”的含义,在实际执行过程中,仅凭借领导的理解,此时的决策难以保证公开性与科学性,同时也制约着党员民主监督权利的运用。

 第三点,监督管理较弱。党内政治生活的开展对党组织有着较高的要求,要保证监督、检查与考核等工作的全面性,以此促进其作用的全面发挥。但通过对实际工作情况的了解,对于党员的管理教育,未能明确各个组织与部门的责任,同时在群众路线教育实践活动中,缺少有效的监督与管理,导致整改工作的成效欠佳;再者,对于党组织而言,缺少系统的考核,特别是在党内政治生活方面,其考核的指标不足,在此基础上,对党员的考核难以实现对其民主作风、自我批评等方面的全面监督。

 (四)对策

 在认识方面,党内政治生活是重要的,为了使其作用得到最大限度的发挥,要为其营造良好的氛围,即:给予党内政治生活高度的关注。部分党员的党性在逐渐弱化,为了解决此问题,要组织其开展定期的学习,对党章、理论与党誓词等进行全面的学习,以此增强其信念,进而其党性也将得到锻炼。同时,要注重教育培训工作的开展,在新时期,要丰富培训的方法、手段与内容,以此提高教育培训的效果,使党员对党的理论认识更加深刻,并能够以此为依据,对自身存在的问题进行有效的处理。

 在制度方面,党内政治生活作用的发挥,要借助相应的制度保障,具体的有座谈制度、民主生活会制度、组织生活会制度与民主评议制度等,在可靠制度的的支持下,党员教育与管理工作将更加规范,其成效将更加显著。

 在监督方面,党内政治生活是教育管理党员的重要方法,为了保证实践活动的高效开展,要对相关的工作进行监督与考核,通过监督,保证了党员责任的落实,使实践活动具有了实效性与严肃性;通过考核,促进了教育管理党员工作质量的提高。

 三、发挥党内政治生活教育管理党员的实际作用

 (一)教育作用

 对于党员的教育管理工作而言,其中最为根本的便是教育。在市场经济稳定发展的环境下,社会各个方面均发生了翻天覆地的变化,受利益的影响,党员的思想理念出现了不同程度的变化,部分党员的理想、信念与宗旨等意识日益淡化,随之出现了严重的官本位思想,造成此情况的原因主要是党内政治生活未能发挥自身的教育作用,党组织、党员缺少系统的学习,制度学习具有一定的形式化,面对此情况,为了实现对党员的有效教育,要严肃党内政治生活,并对党员进行从严从实的管理,再者要结合有效的教育手段,在此基础上,党员的党性教育将逐渐深入,进而党员将具备先进的思想、坚定的政治与表率的行为。

 (二)锻炼作用

 党内政治生活的开展能够实现对党员的锻炼,对于任何党员来说,为了实现自我素质的提高,不仅要凭借自主的学习,还要依赖党组织的培养,在组织培养环节,对于党员的锻炼是重要的,为了提高锻炼的质量,需要采取不同的方法。通过系统的锻炼,党员干部的综合能力得到了明显的提高,其工作能力进一步增强,但部分干部仍踏上了违法乱纪的道路,通过此类干部的研究可知,党内政治生活的欠缺是造成此情况的关键性因素,

 党内政治生活未能得到重视,即便得到了关注,但在工作中对其逐渐淡忘。习近平总书记曾指出,部分党员干部存在明显的个人主义、自由主义、专制主义等,此时,党内政治生活被严重忽视,在此基础上,对待工作难以实现准确的判断。

 为了有效发挥党内政治生活的锻炼作用,需要保证其经常性,通过党内政治生活的严肃对待与认真开展,才能够保证每个党员拥有清醒的头脑与准确的判断,同时也能够明确自身的角色,对于任何党员来说,即便其位高权重,仍要坚持为人民服务与“四个服从”,并保持党的立场,对党的集中统一给予维护。因此,对于党员的锻炼是必要的。

 (三)识别作用

 党内政治生活的开展实现了对干部的有效识别,为党建工作提供了可靠的人才保障。目前,党员干部的工作难度相对较大,其工作压力较重,在实际工作中,最为困难的便是党员的识别与干部的管理。为了实现上述问题的有效处理,要求各级组织人事部门要采取有效的措施,以此保证干部识别的高效性,避免出现盲人摸象的情况,同时要保证干部选择的透明性与公开性,再者要对干部的党内政治生活情况进行全面的了解,保证其遵守了党内政治生活的纪律,并对“三会一课”进行了积极的参与,同时对“三重一大”展开了集体的研究,在此基础上,党员干部的党性修养才能够有所增强,并且能够具有一定的纪律性、民主性与科学性。因此,在对干部进行识别时,要注重对其党内政治生活情况的掌握,以此推动党建工作的高效开展。

 (四)监督作用

 党内政治生活对党员实现了有效的监督与管理,如果对党员的权力缺少监督则会造成不同程度的腐败,因此,党员监督主要的对象便是其权力,近几年,我党积极开展着群众路线的教育活动,通过各种实践,提高了党员的党性觉悟,使其开展了一系列的批评与自我批评,在此情况下,党内政治生活具有了一定的原则性,同时党组织的战斗力也得到了增强。通过对实践活动的了解可知,党员间的同志式互评是必要的,它是对党员权力展开监督的有效手段,在互相帮助的基础上,实现了对党员行为的规范与言语的警戒,使其权力的行使具有了良好的效果,同时也满足了“三严三实”的要求。

 与此同时,中央党组织借助年度考核,对各级的领导班子、领导干部与党员等进行了全面的检查,以此明确了党内政治生活的执行情况,领导班子通过自查,并将实际情况以专题报告的形式呈交给上级党组织。在各个措施全面落实的基础上,对党员实现了有效的管理与全面的监督。

 四、总结

 综上所述,党始终坚持着群众路线,并积极开展着相关的实践活动,在此基础上,党内政治生活有所改进,使其教育管理党员的作用得到了最大限度的发挥。

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