下面是小编为大家整理的线上学习心得体会【完整版】,供大家参考。
（4 篇）
第一篇 ?
这是一个特殊的春节!一个让我们清净的春节，一个让我们感到可怕的春节，一个让我们反省的春节，一个此生难忘的春节…… ?
平常每个假期还未结束，就该操劳孩子开学前的各种预备。今年却没这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担忧高三的大珍宝，究竟即将高考。正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告知我：学校老师联系同学们，下载安装网课程序了，要开头上网课。我心情就像近期美妙的天气――艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开头了一种特殊的兴奋，乐观预备，协作老师，预备上网课。早上比平常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们共享她的感受，完全看到了孩子渐渐又抓紧脚步，观察她快乐的样子，我们做为家长也很快乐!学校组织好了同学在家自主学习，使同学熟悉到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，同学会连续条不紊地学习。
感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关怀和操劳孩子的学习状况，花自己的时间和精力去预备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要爱护好自己的同时，还要爱护好家人已经很不简单了，可学校的领导和各科老师不光要做到爱护好自己及家人，还要心系自己的同学，花时间和精力为同学付出!真心感恩和感谢你们!愿所的孩子和老师们平安健康，
愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩!祝老师们桃李满天下! ?
线上学习心得体会 其次篇：
近期，我们我国爆发了新型冠状病毒，在疫情一线奋斗的“战士们”令人敬畏。在疫情期间我们作为新一代的高中生更需引以为目标，合理支配时间，把握学问巩固力量，运用网络仔细倾听和阅读各科老师的讲解和相关资料，让自己在学习中得到进展，用理论武装头脑，为我国贡献一份微薄之力! ?
一、网络训练的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。
开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合自身因素，制定一个合理的适合自己的学习方案。这样能让我们更好地、更效地采用业余时间依据课件来支配自己的学习。
二、制订了学习方案，我的日常生活就围围着我的网络学习的主题绽开。
每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务，把节约下来的时间充分的采用起来，网听课查阅资料，仔细看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的学问运用到我们日常生活中，学以致用。
三、充分采用网上的学习资源学习。
网络学习平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后解答、课程作业等资源类型。采用空闲时间查阅资料，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习
需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化汲取学习内容。
线上学习心得体会 第三篇：
新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧急刻苦的学习。在线上老师们悉心的训练下，我学会了很多的学问，明白了很多的道理。虽然每天都很劳碌，但在学习上了很大的提升，这就是付出就收获吧! ?
这些天从早到晚的学习，彻底转变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。每天早晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芳香气息的新奇空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特殊糊涂。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看,西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，时还会观察鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢!接下来就开头了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来欢乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对学问的渴望。
老师们的课堂也特别趣，女老师的声音特别甜蜜，男老师的声音严厉 中带着温柔。每节课都着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的学问点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的学问，也会涉及一些课外的学问点对应的讲解，让我们对这道题更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课
文，就像叙述着一册册故事一样，精致悦耳! ?
一点圆满的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!不过我们也要留意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是特别不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。
感谢所老师这段时间对我们的训练与培育，老师，您们辛苦了!信任我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼! ?
线上学习心得体会 第四篇：
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随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的扩散，各地纷纷开展停课不停学的工作，些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。训练部相关关负责人也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是助于同学身心进展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上很多丰富的课程内容供我们同学学习，这也是对我们同学爱好爱好的一个提升。而现在进行的网络授课，只是一个初步熟悉，是让孩子们一个接受的过程，深入印象。
这几天在师问上的学习，让我学到了很多线上授课的技巧和方法，提高我使用网络平台教学的力量，也让我对线上授课了更新更深的认知。停课不停学，不仅是上网课，更应
是保障同学正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的协作才能更好的在疫情期间，为同学保驾护航。因此，训练工作者必需放大格局，站在儿童的立场，从促进少年儿童身心全面健康进展的视角，完整正确地理解“停课不停学”的策略部署。不仅要关心同学学习文化学问，使他们不能由于疫情耽搁学业，更重要的关心孩子乐观地参加生活，乐观地面对生活，仔细地思索生活;让孩子懂一点责任担当，学一种科学精神，会一些闲暇本事。这应当是“停课不停学”的真正含义所在。
学校层面，应依据校方自身实际制定出比较科学的学习方案，能起到总的指导作用，让老师和同学都一个明确的教学与学习方法，多样化适合学校自身状况的授课方法。
老师自身层面，更应肩负起社会的责任，初心和使命感，在我国危难之际，彰显老师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的同学要每位同学都考虑到，准时与家进步行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑，多加强网上授课的力量，通过更好的方式方法与同学沟通、互动、传授学问。
家长层面更应当，戒骄戒躁，听从学校合理支配，不盲目的为同学增加负担，对孩子的心灵健康成进步行开导，为孩子的健康生活保驾护航。
一边是残酷无情“战疫”前线，一边是每个人都需要做
好自己的后方；一边是疫情实时数据的无情提升，一边是全国上下万众一心、众志成城；一边是冬天的终点，一边是春天的起点。疫情终将会结束，桃李依旧花万里。
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