下面是小编为大家整理的幼儿园教师作风整顿自查报告优选四篇,供大家参考。
幼儿园教师作风整顿的自查报告优选四篇 幼儿园教师作风整顿的自查报告优选 1
站在教师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有缺乏，现就我的师德师风方面的自查，做一个报告。
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱幼儿园，关心培养幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准那么，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，有时有敷衍现象。
2、在关爱幼儿方面，我关心疼惜幼儿，敬重其人格;耐性教育，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面开展。但在同等、公允对待幼儿，特殊是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关系的准那么，是全部教师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺机敏性和改良力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学习。团结协作是教师处理与同
事之间关系的准那么，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所确定的。
4。在为人师表方面，我根本上能够做到虚心慎重、敬重同事，就是相互学习、相互帮助还不够志向;我能够维护其他教师在幼儿中的威信，也关心集体，踊跃维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共。
我就以上存在的问题的改良措施：
1、坚持志向，坚决教书育人、为人师表信念。
我必需做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，慎重整改，树立先进而纯洁的`现代教育观。
2、完善学校教育管理，增加制度的肃穆性。
留意加强学校教育制度的传播工作，虚心听取各方的看法和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的志气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，踊跃工作。
坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立猛烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失。
4、加强业务学问学习，努力提高综合素养。
我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广袤的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰富人生。
幼儿园教师作风整顿的自查报告优选 2
为了强化我园的平安工作，增加教师和幼儿的平安意识，确保幼儿人身、饮食平安，保证幼儿快乐健康成长，我园严格遵照区教育局关于平安工作的支配部署，始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“提升教育教学质量、保障师幼人身平安”这一中心，狠抓平安责随意识教育、加大基础设施建立、建立健全各项规章制度、层层落实平安责任，把“定期自查，不断完善”作为抓好平安工作的一项最根本的制度来落实。一年来，我园无任何平安事故发生。
一、加强领导，提高相识，进一步夯实平安责任。
1、成立组织机构。为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，我园把平安工作列入重要议事日程，成立了以园长刘江红为组长，班主任闫哲、王潇婵，保育员刘洪娟、刘云霞，任课教师李彩霞为成员的平安工作领导小组。
2、层层落实责任。在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。园长与教师、保育员均签订了平安责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。
二、建章立制、强化措施，全力确保师幼人身平安。
1、建立健全规章制度。我园明确了园长职责、班主任职责及平安接送职责，制定了各种全管理制度，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
2、加强日常平安检查。我园高度重视各类平安隐患的监控与整改。把师生人身平安放在首位，同时做好园内的环境美化。开学初自己进展了平支配查整改，同时，遵照教育局对我园检查提出的整改要求，我们马上进展加强整改。配备两枚灭火器、对教室门窗进展加固，并给教师做了体检，办理了健康证。做好食品、药物及其它危急品的管理。
3、加强日常平安教育。引导幼儿相识交通标记，教育幼儿遵守交通规那么。经常提示幼儿留神触电、出入教室不推挤、不玩火，不动插头开关等。让幼儿相识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120 等。
4、开展平安疏散演练。我园制定了《平安疏散演练方案》，刚好组织幼儿开展了平安疏散演练活动，通过此次活动，有力地增加了我园幼儿平安意识和自我防范实力。
5、严格执行交接班、接送制度。严格执行交接班制度，慎重清点幼儿，并作好记录，防止漏失。家长接幼儿必需持有接送卡，特殊状况必需由家长事前说明。
三、齐抓共管、群防群治，建立平安工作长效机制。
幼儿园平安教育工作是一项社会性的系统工程，须要社会、幼儿园、家庭的亲密协作。
一是在做好园内平安的同时，经常向幼儿家长做好平安传播教育，保持与幼儿家长的联系，做好幼儿家庭住址、联系电话记录。
二是邀请公安民警和市教育局综治干部来园作法制报告，进一步提高师幼平安意识。
通过幼儿园、家庭及相关部门共同多方努力，建立起平安工作长效机制。
四、自检状况：
1、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合平安要求。
2、幼儿在活动时，有专人负责看护。
3、幼儿园周边无违章及倒塌的危急建筑。
4、幼儿食品的选购 遵照标准严格执行。
5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。
6、定期组织教职员工学习，提高个人素养，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。
7、制定幼儿食品卫生平安管理制度并严格遵照制度执行。
8、制定幼儿接送制度，对不相识的人接孩子，教师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身平安。
9、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证。
今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中觉察的新问题，并对存在问题提出有针对性的整改措施，加以改良和完善，不断提高我园平安保卫工作再上新水平。
幼儿园教师作风整顿的自查报告优选 3
在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回忆，找出缺点与缺乏，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：
爱岗敬业：
“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。在教育学生的过程中，我深深相识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，为此，我坚持慎重备好每一节课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上学得快乐，学有所获，同时公允的对待每个学生的作品，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作业存在的问题，并刚好订正缺点，做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
关心集体、敬重同事状况：
教师的本职工作就是教学，想方设法提高成果，本人在工作时间上(15 年)较短，工作的经历还特殊的缺乏，为此我在工作中敬重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐性讲解。在工作中也时刻以大局启程，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导支
配、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;
工作作风、工作纪律状况：
在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，效劳热忱周到，有较强的工作责任感和事业心。
存在主要问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，开展快速。要适应这种变更，只有加强学习，留意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有必需的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了学问实力的造就再造，对业务学问驾驭不够，没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。
2、效劳学生，没能做到一个不少。
班级 54 名学生，做为班主任的我，应当了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们教师要想更好地了解学生，更好地效劳于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性
由于所任教班级学生综合实力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有相识到变更这种现状是须要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热忱渐渐消退，以至于为学生效劳的意识淡化。
幼儿园教师作风整顿的自查报告优选 4
新学期起先，我们园组织进展了师德师风学习，我慎重学习了《中小学教师职业道德标准》和《未成年人保护法》，学习稳固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素养应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习我慎重反思了自己在工作和学习等各方面的状况，参照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。
一、通过剖析，我认为自己存在的缺乏之处有：
学习不够深化，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的形而上的学习看法上。未能完全遵照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。对政策法规只求半解。学习过程没有慎重记录，学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动打算学习，没有真正站在教育者的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上缺乏比下有余的思想苗头。作为班主任，对班级工作管理粗糙，协作协调幼儿教育方面做得不够好。
二、存在问题的根源
对于这些存在的问题，经过慎重的剖析，究其存在的根源主要是：
1、学习不深化的根源是思想有惰性，缺少深化钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平常有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后必需要改掉这种习惯。
2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革开展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为工作重点来开展教学工作。
三、今后努力的方向
1、在今后的工作中我要努力变更自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作水平。首先，要多读些马列著作，树立正确的世界观，人生观和价值观。自觉抵抗各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。慎重学习宪法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力，不做有悖国家法律，损害幼儿身心的事情。其二、要多学习教育理论，驾驭幼儿的生理和心理开展规律。依据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
2、树立正确的教师职业志向，以培育优秀人才，开展先进文化和推动社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民效劳的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面开展，把本职工作，个人志向与祖国的旺盛富强严密地联系在一起。
3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，踊跃推动教育创新。巩固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱敬重幼儿，公允、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面开展。
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