中央政治局集体学习

时间:2022-08-14 12:40:04 来源:网友投稿

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中央政治局集体学习

 

 中央政治局的集体学习 中央政治局的集体学习

  党的十八大提出建设学习型、 服务型、 创新型马克思主义执政党的重大任务。

 把学习型放在第一位, 是因为学习是前提, 学习好才能服务好, 学习好才有可能进行创新。

  党的十八大以来, 以习近平同志为总书记的党中央非常注重学习。回顾习近平同志主持的中央政治局集体学习(2012 年 11 月至 2014年 2 月), 内容涵盖了经济、 政治、 文化、 社会和生态文明建设, 以及党的建设等方方面面。

  第一次集体学习:

  紧扣坚持和发展中国特色社会主义

 2012 年 11 月 17 日, 中央政治局就紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义, 学习宣传贯彻党的十八大精神进行了集体学习。

  习近平强调, 只有高举中国特色社会主义伟大旗帜, 我们才能团结带领全党全国各族人民, 在中国共产党成立 100 年时全面建成小康社会, 在新中国成立 100 年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

  第二次集体学习:

 坚定不移推进改革开放

 2012 年 12 月 31 日, 中央政治局就坚定不移推进改革开放进行集体学习。

  习近平认真总结和运用改革开放的成功经验。

 他强调五点意见:第一, 改革开放是一场深刻革命, 必须坚持正确方向, 沿着正确道路推进。

 在方向问题上, 我们头脑必须十分清醒。

 第二, 改革开放是前无古人的崭新事业, 必须坚持正确的方法论, 在不断实践探索中推进。第三, 改革开放是一个系统工程, 必须坚持全面改革, 在各项改革协同配合中推进。

 第四, 稳定是改革发展的前提, 必须坚持改革发展稳定的统一。

 第五, 改革开放是亿万人民自己的事业, 必须坚持尊重人民首创精神, 坚持在党的领导下推进。

 第三次集体学习:

  坚定不移走和平发展道路

 2013 年 1 月 28 日, 中央政治局就坚定不移走和平发展道路进行集体学习。

  习近平强调, 我们要坚持走和平发展道路, 但决不能放弃我们的正当权益, 决不能牺牲国家核心利益。

 中国走和平发展道路, 其他国家也都要走和平发展道路, 只有各国都走和平发展道路, 各国才能共同发展, 国与国才能和平相处。

  第四次集体学习:

 全面推进依法治国

 2013 年 2 月 23 日, 中央政治局就全面推进依法治国进行集体学习。

  全面建成小康社会对依法治国提出了更高要求。

 习近平指出, 任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动, 任何公民、 社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则, 依照宪法和法律行使权利或权力、 履行义务或职责。

  第五次集体学习:

  积极借鉴我国历史上的优秀廉政文化

 2013 年 4 月 19 日, 中央政治局就我国历史上的反腐倡廉进行集体学习。

  习近平强调, 要牢记“蠹众而木折, 隙大而墙坏” 的道理, 保持惩治腐败的高压态势, 做到有案必查、 有腐必惩, 坚持“老虎” “苍蝇” 一起打, 切实维护人民合法权益, 努力做到干部清正、 政府清廉、政治清明。

  第六次集体学习:

 大力推进生态文明建设

 2013 年 5 月 24 日, 中央政治局就大力推进生态文明建设进行集体学习。

  习近平在主持学习时强调, 要清醒认识保护生态环境、 治理环境污染的紧迫性和艰巨性, 清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性, 以对人民群众、 对子孙后代高度负责的态度和责任, 真正下决心把环境污染治理好、 把生态环境建设好, 努力走向社会主义生态文明新时代。

 第七次集体学习:

  学习党史、 国史是必修课

 2013 年 6 月 25 日, 中央政治局就中国特色社会主义理论和实践进行集体学习

  这次中央政治局集体学习以中国特色社会主义理论和实践为题。习近平强调, 历史是最好的教科书。

 学习党史、 国史, 是坚持和发展中国特色社会主义, 把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。

 这门功课不仅必修, 而且必须修好。

  第八次集体学习:

 建设海洋强国

 2013 年 7 月 30 日, 中央政治局就建设海洋强国研究进行集体学习。

  习近平提出了“四个转变” :

 提高海洋资源开发能力, 着力推动海洋经济向质量效益型转变; 要保护海洋生态环境, 着力推动海洋开发方式向循环利用型转变; 要发展海洋科学技术, 着力推动海洋科技向创新引领型转变; 要维护国家海洋权益, 着力推动海洋维权向统筹兼顾型转变。

  第九次集体学习:

 实施创新驱动发展战略

 2013 年 9 月 30 日, 中央政治局以实施创新驱动发展战略为题进行集体学习。

  这次集体学习走出中南海, 把“课堂” 搬到了中关村, 采取调研、讲解、 讨论相结合的形式进行。

 习近平就实施创新驱动发展战略提出五个方面的任务:

 一是着力推动科技创新与经济社会发展紧密结合,二是着力增强自主创新能力, 三是着力完善人才发展机制, 四是着力营造良好政策环境, 五是着力扩大科技开放合作。

  第十次集体学习:

  加快推进住房保障体系和供应体系建设

 2013 年 10 月 29 日, 中央政治局就加快推进住房保障体系和供应体系建设进行集体学习。

  习近平指出, 住房问题既是民生问题也是发展问题, 关系千家万户切身利益, 关系人民安居乐业, 关系经济社会发展全局, 关系社会和谐稳定。

 人民群众对实现住有所居充满期待, 我们必须下更大决心、

 花更大气力解决好住房发展中存在的各种问题。

  第十一次集体学习:

  学习历史唯物主义基本原理和方法论

 2013 年 12 月 3 日, 中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行集体学习。

  习近平指出, 党的各级领导干部特别是高级干部, 要原原本本学习和研读经典著作, 努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领, 坚定理想信念, 坚持正确政治方向, 提高战略思维能力、 综合决策能力、驾驭全局能力。

  第十二次集体学习:

 提高国家文化软实力

 2013 年 12 月 30 日, 中央政治局就提高国家文化软实力研究进行集体学习。

  习近平指出, 要坚持走中国特色社会主义文化发展道路, 深化文化体制改革, 深入开展社会主义核心价值体系学习教育, 广泛开展理想信念教育, 大力弘扬民族精神和时代精神, 推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。

  习近平还提出加强国际传播能力建设, 努力提高国际话语权的问题。

  第十三次集体学习:

  培育和弘扬社会主义核心价值观

 2014 年 2 月 24 日, 中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、 弘扬中华传统美德进行集体学习。

  习近平在主持学习时强调, 把培育和弘扬社会主义核心价值观,作为凝魂聚气、 强基固本的基础工程。

 要使核心价值观的影响像空气一样无所不在、 无时不有。

 通过教育引导、 舆论宣传、 文化熏陶、 实践养成、 制度保障等, 使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。

  (摘自《望新闻周刊》 2014 年第 15 期)

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