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大学生一路走来党在身边心得体会4篇
【篇1】大学生一路走来党在身边心得体会
一路走来，一路花开 作者：嘉莹
想要实现梦想，就只能一路狂奔，毫不犹豫地狂奔
——题记
一切职业场上的路都会有三条：忍、狠、滚。不能接受就去改变，不能改变就离开。很多事情都要自己去经历，因为别人说的，你可能会左耳朵进了，右耳朵就出。所以就要你磕磕碰碰去经历，然后你可能学会在尔虞我诈的世界活出自己的风采；
可能你会一无所有，你一定要有一种信念——没关系，我还年轻，倒下去了，从头再来。但一定要开始，怎能有花开？最拍的是你不上路。
郎平，那么大年纪了，还有精力为国家奉献，心有多大，舞台就有多大，如果连梦都不敢做，还期待什么花好月圆？“一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想”，这样的颁奖词，郎平确实担得起！贾乃亮，家族从事商业，可以说是家财万贯，应当出落一个不错的二世祖，可他，凭借自己的力量，在影视界成为了一个冉冉升起的新星，他敢想敢做。
曰喜怒，曰哀惧，爱欲恶七情具。十数年寒窗苦读，我们近乎抛却七情六欲的工作，然后，我们开始想象以后的生活，这有一个雪凝，叫做理想，可是，不上路怎么能够实现,怎能看见鲜花为你绽放的一瞬间那娇艳的炫目？真应了三毛的话“梦想可以天花乱坠，理想是我们一步一个脚印走出来的坎坷道路”为了我们崇高的理想，我们必须学会一句话：与其在风雨中逃避，不如在雷电中劲舞！
想要看见满园春色，就要上路好吗。
自我强迫就是一种好方法，强迫自己一有想法就立即去做，否则可能还未实施就放弃。不要找任何借口说你现在有什么事，你要知道孰轻孰重，清楚你想要的是什么，不要拿任何事情说那件事以后做，以后以后，什么时候是个后啊。这是好些长辈训晚辈的话题之一，虽然当时面上很是不屑，但我心里知道，有些事不做，真的要后悔一辈子。反鸡汤党说的“看上谁，立刻去表白，起码你还能知道在自己是几号备胎”明明想法来了，就说一会记在本子上，一会又有别的事让那个想法付诸东流，过后就想不起来了。如果能回到以前，我一定给自己一巴掌，告诉他，就是因为这样，让我多少想法偷偷溜走。
我听过一个故事，是米特尔·恩德的《犟龟》，讲的是一个美丽的清晨，天空阳光灿烂，有一只叫“陶陶”的乌龟，正在她那舒服的小洞里吃着早餐，突然听到两只鸟对话，他们说狮王二十八世要举行婚礼，于是她心里有了打算——参加狮王二十八世的婚礼。在路上，她遇到许多动物朋友。蜘蛛发发笑陶陶走得慢肯定赶不上婚礼，劝她赶紧回家。蜗牛师师指出陶陶走错了方向，不可能赶上婚礼。壁虎茨茨告诉她婚礼取消了，狮王二十八世在和老虎斯斯开战，也劝她赶紧回家。乌鸦也告诉她，狮王二十八世已经去世了，劝她还是赶紧回家，要不就一起留下来哀悼狮王······但陶陶始终认为“我的决定是不可改变的”。最后陶陶赶到狮洞时当然没有赶上狮王二十八世的婚礼——因为动物朋友们告诉她的都是真的。但幸运的是，由于她的坚持，意外的赶上了狮王二十九世的婚礼！
我们可能有无数的想法和目标，但是如果只是有目标，那么，和有一本格林童话又有何区别，都是虚幻的而已！索性我们还拥有很长的人生之路，有了目标，就让我们走上这条理想之路，在坎坷的路上，我们会看到无数娇艳的鲜花，为我们喝彩！上路就会遇上庆典，一路走来，一路花开，我对此坚信不疑。
【篇2】大学生一路走来党在身边心得体会
一路走来 一路成长
——个人成长足迹
林乐丽
我希望自己的教师生涯就像一个生动的故事，一个辉煌的梦想，一首抒情的歌。我要唱自己的歌，做自己的人生主角，坚守自己的信念，幸福而执着地成长。期待身后一串串留在沙滩上或深或浅、或大或小不规则的脚印，绵延一条向前的路……
一、执着与憧憬----让我在教学中成长
循着成长的轨迹，回首刚参加工作的那段日子，说实话那时我对教育事业根本谈不上什么热爱，所有付出的努力只是出于一种朴素的执着，我认为只有努力了才能无愧于心,才能给自己一个存在的理由。
2001年9月我被分配到红军九年制学校，并担任小学数学教学，同时还有英语、社会、科学或音乐，工作量多而繁杂，也很艰辛。在课余时间，认真及时的请教有经验的老师，如何掌控课堂，如何把知识讲透，力求扎扎实实上好每一节课。除了干好自己教学工作和班务工作之外，我还沉迷于各种适用的、实用的教学用具和幻灯片的制作，类似这样的事情我经常忙到深夜。也常常有老教师说：你年轻，你要好好干！这些话对我来说就是鼓励。真的就那么认真，那么实在，那么执着！年轻气盛，热情奔放！教唱歌、编舞蹈、指导诗朗诵、演小品……似乎无所不能。没有经验没有技法只有一腔热血的我教学成绩也慢慢开始崭露头角，让人羡慕不已！我也渐渐地喜欢上了这份工作，这种精神上的财富值得我守望一生。我开始憧憬着未来……
二、钻研与突破----引我在学习中成长
进入教师这个角色之后，我才发现自己有太多需要努力的理由。孩子们天真的童心，求知的双眸；
父老乡亲们殷切的期望，深深的寄托；
同事们你追我赶的拼劲，丰富的经验……我仅凭一腔热血是远远不够的，我需要一种能长久不衰的美丽和魅力。那就是不断的学习钻研，不断的丰富内涵，用一种真正而永恒的魅力来吸引学生。只有知识丰富了，课堂上才能做到旁征博引，运用自如，行云流水，只有这样才能成为一名受学生欢迎的老师。
虽然学生的成绩给了我很多的欣喜和鼓励，但我是在单纯的执着和盲从中度过的，从没有给自己一个准确的定位。没有章法，没有技巧，只有想法，只有满满的激情。于是，接下来的一年里，我便定了新的目标，我要注重在做好教学工作的同时不断完善自己，丰盈自己。在教学中，我虚心地吸取他人的精华，有意识地研究教学语言，课堂组织的有效性和教学实施的技巧性，逐渐摸索适合自己的教学风格，总是用心去做好每一件事，我就像一块厚厚的海绵一样，欢畅地吮收着一切我想学会想做好和热爱的东西：研读教材、备课、上课、改作业、值周、当班主任，以校为家，与教材为友，与同事为伴，以学生为乐……
2006年，我被选调进初中部担任英语教学。有欣喜，更多的是惶恐。我来不及想太多，我应该做的，唯一能做的就是伸开双臂，接受阳光和雨露，哪怕风疏雨骤。我明白，自己将面对新的挑战和压力。面对济济一堂个头和我一般大小的孩子们，面对早已不是我印象中的英语教材，面对还有很多我不熟悉的新单词……我深深地感到“不读书，无以知，不读书，无以教”的真正内涵。为了提高自已，除了虚心向他人请教之外，无数个深夜和周末，我把买来的一大堆教学参考资料、教材解析、倍速学习、经典学法频道、教案书，还有学校配发的教师教学用书一遍又一遍地津津有味地翻阅、记录。每准备一节课总是先通读教材相关内容，再认真翻阅参考资料，试图从中能寻找到帮助理解教材编排意图的点点滴滴，再通过比较分析权衡出学生易于理解易于消化易于接受的教学设计。
功夫不负有心人，每学年期中期末考试学生成绩都很优异，人均分在片区遥遥领先，年年被评为镇级优秀教师。经过三年的心酸与汗水,学生中考以96.7的人均分回报自己也感恩于我，打破了学校往年中考录取人数的记录，我也收获多多，感触多多……2009年9月10号，我被县委县政府授予“园丁奖”。这份殊荣给了我莫大的信心与动力，更是一种鞭策。荣誉面前，我感到的不仅仅是压力，而且觉得肩上又多了一份责任。欣喜的同时我更多的想法是再努力，我要用我的行动诠释自己，尽力做好每一件事，我要对得起这份荣誉，对得起领导和同事们对我的信任，对得起学生的成长，对得起父老乡亲的寄托。
几年的潜心积淀已经慢慢融入我生命的每一根血管，每一个细胞。磨砺使我的视野开阔、思路清晰、教学从容、能力提升，我也在教学中逐渐成熟起来。随着网络的普及和学校多媒体教室的建成，我对课件制作如痴如醉，我从零起步，尝试、探索，把网上下载的课件当作练艺的机器，一步一步拆卸，一点一点组装，反反复复，乐此不疲。学会了基本要领，我便融入自己的思想，课堂上也尽可能地运用多媒体辅助教学，为学生的学习铺路搭桥。老师们为我的执着而佩服，我也毫不吝啬地把我的技术教给他们，在相互帮助中共同学习，共同进步。严寒酷暑中，我放弃宝贵的休息时间，不遗余力地积极参加各级各类培训学习，及时充电，及时更新。
2011年8月，我被调入吕河初级中学。踏入这个幽静美丽的校园，我就坚定地告诉自己：在这里，我必须更努力！在领导的关心和照顾下，我从七年级开始，一个班的英语，班主任工作以及语音室的管理工作。由于陌生的环境，陌生的校园，陌生的同事，陌生的学生……我又一次起步，努力地熟悉着这里的一草一木，一师一生。了解学生的思想、家庭、学习……记录着班务点滴，品味着教学得失。一年结束，学生以最大的努力给了我最大的安慰和鼓励，教学成绩排名年级第一，被评为镇级优秀教师。我的付出得到了同行的认同和领导的肯定，2012年9月，我被推荐参加陕西理工学院承办的“国培计划（2012）——陕西省农村中小学优秀青年教师教育教学能力提升置换脱产研修”项目三个月的学习。这次学习给了我又一次全新的洗礼，新课程的教学理念，新课标的详细解读，一线教学能手的答疑解惑，与专家近距离的沟通，在汉台一中短期的学习交流，我收获着，成长着，快乐着。
2013春季，我代表学校参加了片区赛教，以片区英语组第一的成绩取得了县级参赛的资格，县级赛教结束我以第三名的成绩取得了县级教学能手称号，但离推荐参加市级赛教还有距离。虽然没有参加市级赛教，但是这次经历又一次丰富了我的教学积淀，也更进一步增强了我的执着与拼搏。我开始反思自己，因为唯有知不足，才能有后进。借学校实行“学案导学，小组合作”的高效课堂模式为契机，从课堂做起，注重学生主体地位的突出，学生自主、合作、探究学习的真实有效，课堂语言组织的准确到位，评价方式的灵活多样，教学环节的自然流畅……
2014年，我又一次获得了代表学校参加赛教的资格。有人曾说过“赛教，是教师专业成长的高速路。”我想在这条高速路上锤炼技术与技巧，体验速度与激情，感受成长与超越。在已有的教学经验基础之上，我向专家请教，向同事学习，反思改进，体会一节课应该怎样在分析学情的基础上组织学生的高效活动，合理分配时间，确定重难点，整合教材，关注细节。每一节课我都是先“素写”，后“装饰”，再对着镜子练习讲课和说课，甚至三番五次地把自己推翻重来，这种推翻自己的感觉让人兴奋，就像太阳花迎来太阳敞开胸怀伸手拥抱时的灿烂，我渴望一个接一个这样的感觉。
在不断地追寻中，我越来越坚信自己，越来越明白教师的角色定位最终以抵达学生内心为目的，教师的语言不仅是导航，更要给学生力量，甚至像种子一样，能看到学生膨胀发芽的势头，听到学生抽芽拔节的声响。我也越来越自信地驾驭教材，独立而独特地解读文本，发挥自己的优势。特级教师王君老师说：比赛，是公开课中的公开课。是对人智慧的巨大挑战，是对身心的严酷磨砺。一次一次的比赛，就是一次一次地经历血与火的挑战。美美地享受比赛的过程就是历练，教学思想、行为和心智的更成熟就是结局。现在回首，从学校、片区、县级、市级，一路到省上，的确如此。最大的收获真的不是比赛结果的惊喜，而是整个过程的“痛并快乐”。我相信，“教学能手”这份殊荣将成为鼓舞自己前进的新起点，让自己努力成为真正的教学能手，我的赛教之旅才是真正的丰富之旅，殷实之旅。
三、尝试与求新----促我在教研中成长
生活在这个可以拥有更多学习机会、学习途径的时代，我很珍惜和同伴可以学习在一起、研究在一起的时光，虽然伴随而来的有忙忙碌碌的辛苦，但也有工作与生活前行的快乐与丰富。如果说学习是汲取营养，那么教研更为我的成长铺设了阶梯，使我能够一步一个脚印地向更高的水平迈进。这个时代的我们，不再是单纯做一个“粉笔农民”就可以一路高歌的，还要向研究型教师的转变。通过学习，我了解到其实教研离我们并不遥远，翻阅教育理论书籍时看到一句话：教学的最高境界在于反思。于是我常常把自己的学习心得行之于文，虚心学习身边的教师和外地的经验，形成自己的教学思路。我开始留心自己的教学言行，开始把学习的心得和教学实践中的成功做法总结出来，再联系理论加以扩展和补充，撰写教学反思、教学论文、教学案例和教育叙事。我先后撰写多篇论文和叙事在市或县教研论文评选中获奖，并在国家教育期刊上发表，多篇教学设计被省级刊物录用。我还积极完成校本研修课题，申请县级小课题，参与省级课题研究。行走在研究的路上，我总是以一种向上向前的姿态，用开放的怀抱，谦虚的态度，去接纳，去完善，去提高。经风雨，受磨练，一步步走来，一天天褪去青涩，一点点成熟起来，收获了自身素质的提升和教研能力的全面提高，也真实地体会到了“教学并辛苦，教学并快乐，教学并思想”。
四、感悟与感恩----伴我在工作中成长
工作以来的十三年中，我的教育历程中有过许许多多的第一次。第一次在培训中把整个初中英语语法梳理的通通透透；
第一次在教师节手捧鲜花，感受“园丁”的幸福；
第一次参加“国培计划”脱产学习；
第一次在赛教之旅中收获满满，快乐多多……这无数的第一次都让我记忆犹新，盛满感激与感动。每一次经历都是一种财富和动力，我遨游其中获取知识的增补，人情的感悟，技能的提高，心理素质的锤炼，这些使我受益终身。
曾经，总是仰望别人成功的喜悦和幸福，冥冥中，总以为，那些精彩的故事只靠个人的努力去谱写的。可是随着年龄的增长，生活阅历的丰富，逐渐懂得除了自己的努力之外，最难能可贵的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在关心着我，托举着我，是他们让我慢慢地成为一个有故事的人，让我的故事更温暖，更明媚。在我的求学路上，恩师的细心栽培，父母的悉心教导使我成为一个“托起太阳的人”。在红军中心学校的十个年头，我从青涩走向成熟，感谢共事一起的领导和同事们，给了我初上讲台的帮扶，成长路上的支持。人才济济、温情满园的吕河初中，在这里，我的人生奔向了一个新的起点，像丑小鸭一样飞向心中的白天鹅。感谢学校安排的外出学习让我丰富知识、拓宽视野。栗时平校长和所有领导们的支持与鼓励，引领着我前进。同事们亲切的关怀，像路灯一样，让我温暖，伴我延伸，让我深切地感受到我的身后是整个吕河初中。教研组长陈正刚老师的高标准、严要求，还有耐心的指导和殷切的期望。英语组的所有老师在百忙中抽出时间观课、评课，一个个真知酌见、一句句金玉良言，使我的教学思路更加清晰，让我在豁然开朗中更加找到了自信。张秀玲老师在我经常冷不丁冒出的疑问中建言献策、帮扶鼓励。教研室主任李华老师的细心指导和精心栽培，城关一中的祝世瑞校长和刘娜老师毫不保留地把经验传授给我。我深深感谢所有帮助过我的良师益友，感谢你们！
五、梦想与挑战----携我在跋涉中继续成长
成绩是一时的，成功常在一事，而成长是一生的。在这个平凡的工作岗位上，我从不会备课写教案到驾轻就熟，不仅能深刻理解教材，而且能对课堂教学进行量身打造，从第一次登讲台神情紧张、忙手忙脚到课堂上神情镇静、得心就手，其间包含了多少个日日夜夜的努力，多少次的成功与失败。我想这就是成长，这就是进步。痛，并快乐着，这就是教师的人生。小荷方露尖尖角。成绩只代表过去，日新月异的教育形式给我们提出了更新、更高的要求。我，依然在路上，跋涉在成长的路上……
如果，教师是一棵大树，那么专业知识就是这棵大树的根系，教学实践就是这棵大树的枝干，科研活动就是这棵大树的花朵，教学成果就是这棵大树的果实。我要行走在读书、教学、研究和写作中，成长为一棵枝繁叶茂的大树。
“资之深，则取之左右逢源。”作为新时代的教师没有书香气息是绝对不行的，只有好读书、读好书，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜样的资格和力量引领学生在书山学海中遨游，才能以一池清澈而富含“矿物质”的有源活水，引领学生在知识和精神的世界里徜徉。没有厚积就没有薄发，没有深入就没有浅出。所以，我要多读书，既要读专业性的学科著作，也要读综合类的“科外闲书”；
既要读短小的“豆腐块”，也要读高深的“大部头”。要一边读一边认真地做摘抄和反思笔记，要通过精读细记来开阔我的视野，启迪我的思想，厚实我的底蕴。
用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去观察，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。精心钻研教材，了解学生，开发课程资源，广泛吸纳先进的教学经验和理念，优化教学设计。既要关注学生的主动学习状态，让学生积极参与学习；
也要使学生形成良好的认知结构，最终促进学生知识的内化，真正做到“因学而教”。还要学习名师，像名师那样埋头苦干。吃得苦中苦，方为人上人。世上原本没有天上掉馅饼的事，任何一个名师都是打拼出来的。像名师那样热爱事业和学生。教师的幸福应该是不断被学生超越，又不断地超越自己，和学生一起战胜挑战的成长体验，是教师所应追求的职业感受。像名师那样站在教学制高点上。但凡名师对教育教学工作都有自己的独立思考和见解，有一定的追求。学习他们超前的、现实的、鲜活的教育思想理念，把教学行为变成教育思想的副产品。像名师那样彰显个性。名师胡海涛说：没有“自己”的教师，就没有个性的教学，没有个性的教学怎能在教学中创新。所以，“个性”和“灵性”----我教学的梦寐以求。
写作是与自己心灵的对话，是对自我成长的不断磨砺，是自我生命价值的不断升华。有了“阅读+实践”，有了“名师+自己”，有了“摘抄+反思”，研和写自然而然地浮出水面，我也可以发出自己响亮独特的声音。我相信问题即课题，行动研究、叙事研究和校本研究触手可及。我要做“有思想的行动者”，不做教书匠，争取成为科研型教师，我明白“教而不言、思而不写，必将行之不远”。因此要写自己的教育故事、教学日记、教育随笔、教学案例，也写教学论文。让他们把自己的收获写成文字，挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
在未来的路上，我还是会这样要求自己：把每一件简单的事做好，把每一件平凡的事做好。我不能说自己会一步登天，但我要说我会脚踏实地地走；
我不敢说自己发展迅速，但我要说天天都在进步；
我不敢说自己有多超前，但我要说我在不断学习。既然我选择了远方，就只能风雨兼程。路在脚下，我已起步；
路在延伸，我将继续跋涉在这条路上……
【篇3】大学生一路走来党在身边心得体会
2017大学生学习一路一带心得体会
一带一路建设的推进，就是人民梦想的助推器。下面由小编为大家精心收集的2017大学生学习一路一带心得体会范文，供大家参考与借鉴~【2017大学生学习一路一带心得体会范文一】2000多年前，勤劳勇敢的中国人民用智慧、勇气和汗水开拓了连接亚欧非大陆各文明的人文、贸易交流通路，与沿线各国人民共同铸就了辉煌的古丝绸之路。千百年来，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神已深深融入到中华民族的灵魂与血液中，成为了中国参与全球政治、经济、文化等交流活动的重要依托。
新的历史时期，习近平主席准确把握国际秩序深刻调整、全球经济一体化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的重大倡议，得到国际社会高度关注和有关国家积极响应。建设一带一路,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。这充分展示了中国主动参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象，表明中国将在力所能及的范围内承担起应负的责任与义务，为世界和平、繁荣与稳定作出更大贡献。
一带一路是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国将秉承丝路精神，与一带一路沿线各国共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。
一带一路建设将以政策沟通为重要保障。我们将本着求同存异理念，积极推动沿线各国构建多层面的政策交流机制和联动机制，加强顶层设计和战略谋划，协商研究确定有利于深化区域合作的制度安排，探索建立一带一路双多边合作机制，推动共同编制合作规划或签署合作备忘录，促进政治互信，深化利益融合，努力形成合作最大公约数.
一带一路建设将以设施联通为优先领域。我们将在尊重国家主权和安全关切的基础上，推动沿线各国加强基础设施建设规划、技术标准体系对接，共同推进交通、能源、信息等国际骨干通道建设，突出抓好区域间互联互通，打通缺失路段，畅通瓶颈路段，提升通达水平，努力为沿线各国合作交往提供多元优质、便捷畅通、安全高效的基础设施网络。
一带一路建设将以贸易畅通为重点内容。我们将与各国一道研究解决投资贸易便利化问题，努力消除投资和贸易壁垒，构建区域内和各国良好的营商环境，积极推动共同商建自由贸易区，促进各经济体间发展自由贸易关系，形成覆盖一带一路、面向全球的高标准自贸区网络，激发释放合作潜力，做大做好合作蛋糕.
一带一路建设将以资金融通为重要支撑。我们将与沿线各国深化金融合作，加强亚洲货币稳定体系、投融资体系和信用体系建设，共同发挥亚洲基础设施投资银行等金融机构的支撑作用，积极稳妥推动建立上海合作组织融资机构和金砖国家开发银行，加快组建并发挥丝路基金的作用，推动沿线国家加强金融监管合作，逐步在区域内建立高效监管协调机制，构建区域性金融风险预警系统。
一带一路建设将以民心相通为社会根基。我们将传承和弘扬丝路精神，推动沿线各国间广泛开展文化交流、学术互动、旅游合作等多种形式的人文合作，支持各方互派留学生、访问学者，共办文化年、艺术节等活动，联合打造具有丝路特色的世界精品旅游线路和旅游产品，加强民间组织交流合作，使一带一路成为连接不同文明的纽带，培育情感共同体。
一带一路将以共同发展、共同繁荣为第一要义，赋予古丝绸之路新的时代内涵，不限国别范畴，不搞封闭机制，所有有意愿的国家和经济体都可以参与进来，成为一带一路的支持者、建设者和受益者。
风起扬帆正当时，四海同心逐新梦。一带一路战略构想的宏伟蓝图已经绘就，中国愿意与沿线国家一道，和衷共济、相向而行，再现古丝绸之路曾经的荣耀与辉煌，共同铸就团结、发展、繁荣、文明的希望之梦。【2017大学生学习一路一带心得体会范文二】中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。
习近平总书记提出建设新丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想，强调相关各国要打造互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。这一跨越时空的宏伟构想，从历史深处走来,融通古今、连接中外，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
建设一带一路，是以习近平同志为总书记的党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策。它对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。当前，经济全球化深入发展，区域经济一体化加快推进，全球增长和贸易、投资格局正在酝酿深刻调整，亚欧国家都处于经济转型升级的关键阶段，需要进一步激发域内发展活力与合作潜力。一带一路战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。一带一路在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。随着中国成为世界第二大经济体，国际社会上中国威胁论的声音不绝于耳。一带一路的建设，正是中国在向世界各国释疑解惑，向世界宣告和平崛起中国崛起不以损害别国的利益为代价。
2017年10月17日，丝绸之路(敦煌)国际文化博览会筹委会文化传承创新高端学术研讨会在敦煌举行。来自复旦大学、北京师范大学、兰州大学和俄罗斯乌拉尔国立经济大学、韩国釜庆大学等46所中外高校在甘肃敦煌成立了一带一路高校战略联盟，以探索跨国培养与跨境流动的人才培养新机制，培养具有国际视野的高素质人才。46所高校当日达成《敦煌共识》，联合建设一带一路高校国际联盟智库。联盟将共同打造一带一路高等教育共同体，推动一带一路沿线国家和地区大学之间在教育、科技、文化等领域的全面交流与合作，服务一带一路沿线国家和地区的经济社会发展。作为一名大学生这给我们带来了许多机遇，我们要不断充实自己，完善自己，以适应一带一路给我们带来的机遇。
在十八大报告提出综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，变压力为动力，化挑战为机遇。面对第二个十年更加复杂的战略机遇期，我们必须有更加全面、更加充分的准备。中国进入一个新阶段，政治、经济、文明、社会环境各方面因素都将对当代大学生的具体要求、人生定位、就业规划产生一定程度的影响。大学生要充分了解时事，把握国内外形势与政策动态，对自己的未来及早谋划。响应党中央全面建设小康社会的号召，努力提升自我，积极投入到建设祖国的队伍中!
在建设一带一路的过程中，到处蕴含生机，也给大学生提供了许多发展的机遇。我国是一个人才荟萃的国家，同时也造就了一个竞争激烈的社会。在竞争激烈的当前社会环境，如何抓住机会去应对挑战，是当代大学生所应该考虑的问题。机遇无处不在，机遇也往往垂青有所准备的人，要想很好把握机遇，发展自己，取得成功，要做的就是提高自身实力，认清当前形势，勇于创新。我们要全面提高个人素质，当代大学生价值取向呈多元化,没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力.在当今这个竞争激烈的年代,要想取得跟好的发展，大学首要的就是搞自身的综合实力。全面提高自身综合素质，就要落实到政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质四大方面。就业问题依然是当今大学生不可避免的一个难题，一带一路必然给中国带来巨大的就业市场，那么就需要我们大学生不断充实自己，发展自己，完善自己，来适应市场，抓住机遇，迎接挑战。
在政治思想道德素质上，大学生就要着重培养自身的事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面的精神。在现代面科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。因而，大学就要牢牢把握好学习的时间，提高自身的专业知识和技能.心理品格素质和身体素质,是根本，有了良好的心理素质和身体健康素质大学生才能充分融入社会。面对社会的激烈的竞争，才能有精力坦然地应对一带一路给我们带来的机遇与挑战。
创新是发展方式转变的中心环节,提高自主创新能力特别是提高关键领域核心技术的自主创新能力是当代大学生提高自身能力的关键，也是当代大学生面对挑战所因具备的能力。正可谓不进则退，进则居上，皆是在强调一个人主观能动性的重要之理。停滞不前，不求改革创新，就如同一潭死水，毫无生机，也没有机遇。作为新时代的大学生我们要勇于创新，开拓进取，为一带一路的伟大构想提供智力支持。
总之，一带一路得伟大构想给我们大学生带来的不仅是机遇，也有挑战，我们要勇于创新，开拓进取，不断提高自己的科学文化修养与思想道德修养，树立崇高的理想，脚踏实地，不尚空谈，抓住一带一路给我们带来的机遇，勇敢的迎接一带一路给我们带来的挑战。【2017大学生学习一路一带心得体会范文三】通过学习了解，我对一带一路有了更加深刻的了解一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，是在2013年9月和10月由习近平主席分别提出建设新丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想.一带一路不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。共建一带一路顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建一带一路符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。
当前，中国经济和世界经济高度关联。中国将一以贯之地坚持对外开放的基本国策，构建全方位开放新格局，深度融入世界经济体系。推进一带一路建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大的贡献。
新加坡东亚研究所所长郑永年认为，丝绸之路既是中国古老文明的一部分，也是当代中国文明在国际政治舞台上自信和复兴的有效方法，是大国崛起所依托的时代精神。一带一路构想与中国梦的理念相辅相成。推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。
在思想上，作为一名当代大学生，一名普通公民，我时刻通过各种途径关注国家和国际的动态在学习上我，认真学习每一科专业课课程和选修课程，取长补短，在学习的过程中，有效率，高质量地完成课业，我还广泛涉猎其他专业知识，不断开拓视野，为日后迈向工作岗位做准备。在工作上，时刻都不忘本身的职责所在，认真完成领导老师安排的工作。生活中，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，平时积极与老师、同学交流沟通、融洽和睦地相处，尽自己所能来帮助与需要帮助的人。课余时间，我积极参加学校、院系组织的社团活动，积极锻炼身体，丰富自己的业余生活。在今后的日子里，我会注意克服本身的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
【篇4】大学生一路走来党在身边心得体会
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2020一带一路大学生学习心得体会“一带一路”的伟大构想给我们大学生带来的不仅是机遇，也有挑战。wtt为大学生们整理了学习一带一路心得体会范文，希望大家有所收获!
一带一路大学生学习心得体会篇1
“一带一路”蕴含的开放包容、和平发展、互利共赢的理念，都以经济合作作为基础和主轴，以人文交流为重要支撑。特别是将中亚、南亚、东南亚、西亚等次区域连接起来，有利于各区域间互通有无、优势互补，建立和健全亚洲供应链、产业链和价值链，使泛亚和亚欧区域合作迈上新台阶，主要体现了“五通三同”。
“五通”就是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。政策沟通是
保证--达成政策共识，利用好积极因素，化解消极因素，求同存异，为项目建设开启政策绿灯;设施联通是优先领域--重点是交通设施建设，解决欠发达地区交通阻隔，物流和人流不便的问题;贸易畅通是重点内容--不断消除贸易壁垒，加强信息互换、海关、认证等方面的合作，促进国家间贸易和投资;资金融通是重要支撑--通过市场运作来筹集资金，在设立丝路基金基础上、发挥各国融资、民间资本、商业股权投资基金和社会资金的作用;民心相通是社会根基--开展广
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泛的人文交流，加强媒体合作、旅游合作等多种方式，获得沿线国家民众的广泛支持，不断增进彼此合作和理解，共同推进“一带一路”建设。
“三同”就是建立利益共同体、命运共同体和责任共同体。三者是一个整体，不可分割，合作共赢。就是通过实行以上“五通”全方位推进务实合作，打造沿线国家政治互信、经济融合、文化互溶的利益共同体、责任共同体和命运共同体，共建“一带一路”造福各国人民。这样，在亚欧非广袤大陆就将出现一个新生的巨大经济活跃地区，将对全世界的发展作出巨大的贡献。
当前，中国经济和世界经济高度关联。中国将一以贯之地坚持对外开放的基本国策，构建全方位开放新格局，深度融入世界经济体系。推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大的贡献。
在建设一带一路的过程中，到处蕴含生机，也给大学生提供了许多发展的机遇。我国是一个人才荟萃的国家，同时也造就了一个竞争激烈的社会。在竞争激烈的当前社会环境，如何抓住机会去应对挑战，是当代大学生所应该考虑的问题。机遇无处不在，机遇也往往垂青有所准备的人，要想很好把握机遇，发展自己，取得成功，要做的就是提高自身实力，认清当前形势，勇于创新。我们要全面提高个人素质，当代大学生价值取向呈多元化,没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，
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因而没有强大的动力.在当今这个竞争激烈的年代,要想取得跟好的发展，大学首要的就是搞自身的综合实力。全面提高自身综合素质，就要落实到政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质四大方面。就业问题依然是当今大学生不可避免的一个难题，“一带一路”必然给中国带来巨大的就业市场，那么就需要我们大学生不断充实自己，发展自己，完善自己，来适应市场，抓住机遇，迎接挑战。一带一路大学生学习心得体会篇2
2000多年前，勤劳勇敢的中国人民用智慧、勇气和汗水开拓了连接亚欧非大陆各文明的人文、贸易交流通路，与沿线各国人民共同铸就了辉煌的古丝绸之路。千百年来，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神已深深融入到中华民族的灵魂与血液中，成为了中国参与全球政治、经济、文化等交流活动的重要依托。新的历史时期，习近平主席准确把握国际秩序深刻调整、全球经济一体化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的重大倡议，得到国际社会高度关注和有关国家积极响应。建设一带一路,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。这充分展示了中国主动参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象，表明中国将在力所能及的范围内承担起应负的责任与义务，为世界和平、繁荣与稳定作出更大贡献。
一带一路是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增
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进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国将秉承丝路精神，与一带一路沿线各国共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。
一带一路建设将以政策沟通为重要保障。我们将本着求同存异理念，积极推动沿线各国构建多层面的政策交流机制和联动机制，加强顶层设计和战略谋划，协商研究确定有利于深化区域合作的制度安排，探索建立一带一路双多边合作机制，推动共同编制合作规划或签署合作备忘录，促进政治互信，深化利益融合，努力形成合作最大公约数.
一带一路建设将以设施联通为优先领域。我们将在尊重国家主权和安全关切的基础上，推动沿线各国加强基础设施建设规划、技术标准体系对接，共同推进交通、能源、信息等国际骨干通道建设，突出抓好区域间互联互通，打通缺失路段，畅通瓶颈路段，提升通达水平，努力为沿线各国合作交往提供多元优质、便捷畅通、安全高效的基础设施网络。
一带一路将以共同发展、共同繁荣为第一要义，赋予古丝绸之路新的时代内涵，不限国别范畴，不搞封闭机制，所有有意愿的国家和经济体都可以参与进来，成为一带一路的支持者、建设者和受益者。一带一路战略构想的宏伟蓝图已经绘就，中国愿意与沿线国家一道，和衷共济、相向而行，再现古丝绸之路曾经的荣耀与辉煌，共同铸就团结、发展、繁荣、文明的希望之梦。一带一路大学生学习心得体会篇3
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当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。共建一带一路顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建一带一路符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。
当前，中国经济和世界经济高度关联。中国将一以贯之地坚持对外开放的基本国策，构建全方位开放新格局，深度融入世界经济体系。推进一带一路建设既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大的贡献。
新加坡东亚研究所所长郑永年认为，丝绸之路既是中国古老文明的一部分，也是当代中国文明在国际政治舞台上自信和复兴的有效方法，是大国崛起所依托的时代精神。
一带一路构想与中国梦的理念相辅相成。推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。
在思想上，作为一名当代大学生，一名普通公民，我时刻通过各种途径关注国家和国际的动态在学习上我，认真学习每一科专业课课程和选修课程，取长补短，在学习的过程中，有效率，高质量地完成课业，我还广泛涉猎其他专业知识，不断开拓视野，为日后迈向工
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作岗位做准备。
在工作上，时刻都不忘本身的职责所在，认真完成领导老师安排的工作。
生活中，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，平时积极与老师、同学交流沟通、融洽和睦地相处，尽自己所能来帮助与需要帮助的人。课余时间，我积极参加学校、院系组织的社团活动，积极锻炼身体，丰富自己的业余生活。
在今后的日子里，我会注意克服本身的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
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