下面是小编为大家整理的2022年这次疫情中,还有积极配合核酸检查自定题目加上感受不少于100（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
这次疫情中,还有积极配合核酸检查自定题目加上感受不少于1004篇
【篇一】这次疫情中,还有积极配合核酸检查自定题目加上感受不少于100
冰心读后感不少于50字
冰心读后感不少于50字（一）
冰心是少年儿童文学作家，今年暑假，我也阅读了一本她写的书。这本书与别的书不太一样，它是由散文，诗歌，小说等聚集在一块儿组成的。因为每一篇的篇幅都不是很长，所以我很爱读。也因此，渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点：爱。她爱蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木……更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的身影。
“母亲啊，你的头发披在你的肩上，这是你赋予我的万缕柔丝”这首小诗虽不长但却歌颂了母爱。父母生下了我们，培育我们，照顾我们，教导我们，我们每一个都是父母的掌上明珠，他们爱我们，关心我们。在我们顺利时，给我们忠告；
在我们遇到困难的时候，给我们帮助；
在我们失败时，给我们鼓励；
就在我们快乐的时候，他们比我们还开心；
我们哭泣时，他们比我们还要伤心；
我们生病时，他们比我们着急，会放下一切来照顾我们。
冰心读后感不少于50字（二）
在散文《寄小读者》中，冰心通过描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水，尽情歌颂母爱、童真、大自然和祖国。
《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。《寄小读者》体现出冰心的性格、气质、才情和思想风貌。通讯中无论是描写母亲的慈爱，姐弟的情谊，或是大自然的每秒，无不映射出冰心的鲜明的自我形象。
冰心读后感不少于50字（三）
冰心在《寄小读者》中不停地在纯洁的孩子面前忏悔，许多事情是她的灵魂受了隐痛。在《通讯二》中，冰心会想起自己因“杀死”小生灵而悲痛。而现在的我们，不正像那时的冰心，又何尝不会为了一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽。我们也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我们也许也做过不仁爱的事，但毕竟我们的心灵是纯洁，是善良的。
长大后，我们也会远离自己的父母，亲人，去独立生活，只不过提前在冰心的笔中感受到了些辛酸泪。冰心在描写与父母，姐弟分离时的悲伤，并为有用华丽的词句，但朴实的语言也着实让我们体会到了人一生的悲欢离合。()
冰心的作品不少是给青少年看的，而我在一次又一次读了她的作品后也有不同的体会。就把下面的“冰心语丝”送给大家吧：
这如火如荼的爱力，使这疲缓的人生，一步一步地移向光明！
谈生命冰心读后感 我的童年冰心读后感 冰心读后感
【篇二】这次疫情中,还有积极配合核酸检查自定题目加上感受不少于100
卦山作文不少于250字
【篇一：希望(250字)作文】
精选作文:希望(250字)作文 老师原来的密码忘了所以建新号，把原来的文章重新发表遍，谢谢 这并不是我想要的 也不是我追求的 可压力不断的增加 已经不容许我选择 不停地挣扎 期望有希望出现 可一丝光芒都没出现 周围的嘲讽在增加 终于只剩我一个人 手遮住阳光射来的 光线不停的奔跑 企图找到一个处所 希望 能有一个哭泣的地方 可时间不多了 我只有咬紧牙攥紧拳 打破这绝望的屏蔽 找寻希望的光彩 只有这样 我才能不让泪水滑过脸颊山东威海荣成市第三中学高二:姜雯议
篇一：希望作文
有关“希望”写作指导和例文
一、作文题目 阅读下面的诗，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
一只萤火虫，将世界 从黑海里捞起—— 只要眼前有萤火虫半只，你我
就没有痛哭和自缢的权利
要求：选准角度，自定立意；
自拟题目；
文体不限；
文体特征鲜明。
二、写作指导 这是一个材料作文题，所给材料是一首
诗，是中国台湾诗人周梦蝶写的。写作文前，首先要读懂这首诗。诗中有两个意象：“萤火虫”，“黑海”。“萤火虫”象征着“希望”“光明”“必胜的人生信念”；
“黑海”象征着“磨难”“挫折”“幻灭”。这首诗整体上强调了希望“希望”之于人生
的意义。前两句的意思：只要我们抱有希望，就能支持着我们战胜困难，赢得光明的未来和辉煌的人生。后两句是这首诗的重点，突
出表达了“只要还有一丝希望，就没有任何理由悲观失望、自暴自弃”这样的信念。据此，可有以下立意：
①只要有一丝希望，就不能言弃——希望虽微，永不言弃，坚持到底。
②只要有一丝希望，就不能悲观——人总有遇到挫折的时候，要乐观地面对。
在这里需要提醒的是，就这则材料而言，弄清诗歌意象的象征含义是立意的关键。但有的同学纠结意象的表面所指，把“萤火虫”理解为萤火虫，围绕萤火虫来立意，这样写就偏了。
三、例文展示 希望虽微但不言弃
在人生的远航中，当黑夜降临，前方的灯塔随着行驶离你越来越远，当灯光变成星点，你是否停止不前？不，希望虽然很小，但我们决不言弃，停止前进的号角，只要有一丝希望，
我们就没有理由言弃。
人生的道路上总会面临风险，将我们的希望变小，而我们就应像刘伟那样，决不言弃。刘伟热爱音乐，在年少时便立下了鸿鹄之志：做一个伟大的音乐家。而少时那场事故让他失去双臂，这仿佛永远剥夺了他弹钢琴的权利，他实现梦想的希望一天天减少。但他确信他仅失去了双臂，但他还有双腿。看到这小小希望的他没有轻言放弃，他用双脚向我们诠释了梦想的伟大，登上了维也纳金色大厅。刘伟在实现梦想的过程中，虽然希望渺小，但他却坚持走下去，令我们钦佩。
莎士比亚说过：“希望再小，也能照亮人生的方向。”是的，星星之火可以燎原，这么小的希望，它便可以积聚起来变成强大的力量，燎遍整个草原，因此，只要有一丝希望，我们就没理由言弃。
黑洞理论的发现者霍金，他在轮椅上完成了我们常人难以想象的科学探究。可他在年青时遭遇一场大病，病后，全身高部瘫痪，就连嘴唇的发间都难以控制。他的全身只有两根手指可以动，然而就是这小小的希望，让他从科学的道路上一直坚持走下去，从未放弃，在这渺小希望的支撑下，他完成了《时间简史》的著作。
上帝扼住了他的喉咙，但没有将他真正扼杀，凭着微弱的呼吸，这渺小的希望他一直坚持下去，耻于说放弃，使我们敬仰。
希望就像黑夜里的北斗星，它的光芒虽然微弱，时有时无，却依旧指引着我们前进的方向。人生的路上，不可能每次都会柳暗花明，希望满满。当希望变小，我们不应畏惧不行。水滴的力量弱小，但他却从不放弃，每一颗水滴都是一份坚持，希望虽小，坚持下去，积累多了，他便会拥有强大的力量滴水穿石。铁棒如此粗但每磨一下，便使小小的希望增大，铁杵也能磨成针。
下页 余下全文篇二：希望话题作文阅读下面的材料．根据要求作文：
南飞的雁阵呀，只要春天还在；
干涸的土地呀．只要雨露还在；
渴望的母亲呀，只要女儿还在。“为我点亮希望的灯啊，伴我走过春夏秋冬??”的确。希望就是生命里的一盏明灯，给人以无尽的力量和勇气。漫漫寒冬里的一个芽苞，长夜里一颗星星。秦岭保护区新出生的一只小熊猫??无论希望多么渺小，
勇气。
请展开想象．
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于
【写作指导】
鲁迅说：“希望是附丽于存在的，有存在便有希望．有希望便是光明。” 弄清“希望”一词的含义，是审题的 从含义的丰富性可以看出，这道题是开放型命题，可以选动词性的写，写一种行为，也可以选名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。
人人都有一个希望，人人也可能是别人的希望，中学生希望老师家长同学信任理解支持，希望考入一所理想的学校深造，希望减轻来自学习上心理上的压力。希望祖国繁荣，等等。可写的方面可以说不少，出这题的目的就要让每个学生都有内容可写。
立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题，发挥一定的作用．不是“无病呻吟”。如湾回到祖国的怀抱．反映全国人民共同的心声；
卫士，绿化家园；
希望减轻课
面发展．成为有综合素质的人才??
而有的立意就不高，只局限在自己一个人的得失上，局限在一个小家小圈子内，如希望妈妈给买点好吃的。买双新鞋；
希望父母能让自己去旅游。不是说这些完全不能涉及，而是不如前面说的立意高。可从希望和实现的关系人手，以“希望只有付出行动才能实现”为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提。然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空，希望和实现的辩证关系．最后强调结论。可以写成散文，抒发你对希望的理解，也可以写一篇记叙文，写你的希望是什么。
希望台希望当环保 业负担。在德智体美劳各方 接下来阐述
【作文例文】 把手掌对准太阳 在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你的手掌上。不信的话，举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。
困难重重荆棘丛生，也许你会对此感到无能为力，认为自己不够美丽，不够聪明，成绩不够好，朋友不够多，只是一条渺小的毛毛虫而已。可是毛毛虫又怎样？伸出你的手掌，对准太阳，那正在沸腾的红色同样是你的希望。明年春天你会在水面的倒影中看到一只美丽的蝴蝶。
哪一个亡国之君不悲痛，
体验句践有过。但他
那不屈的灵魂与手掌无意中与阳光相遇，在那澎湃的血红中，希望让他的灵魂更加坚强。于是他卧薪尝胆，“三千越甲可吞吴”。
科学家追求的是真理，为真理付出的就不只是汗水了。布鲁诺不接受宗教的游说，于是异教徒遭到了迫害。睿智的上帝让布鲁诺捧着那沾满鲜血的
一片希望之色映红了布鲁诺的脸，什么都不必说了。这令人激动的希望让布鲁诺一直坚持着，坚持着，从过去到现在，直到永远。（一） （二） 哪一个败军之将不失望？这种 “日心说” 顿时，对准太阳。
人们说他是个疯子，他的作品也不免有些“疯气”，然而就是这“疯气”让梵高成为后业画家的偶像。可在当时，根本就没人理解，没人欣赏。梵高失望了，绝望了??痛苦遮住了阳光，他找不到那片希望之色，然后，一颗子弹穿过他的头颅——
举起你的手掌，对准太阳，希望就在眼前。
不要因为失望而与困难维持和平，举起你的手掌，对准太阳，就会看到希望；
不要因为失望而与挫折握手言和，举起你的手掌，对准太阳，你会拥有希望；
不要因为失望而对失败甘拜下风，举起你的手掌，对准太阳，你就希望无限。朋友，希望就在你的手掌上——
清优淡雅的小溪， 清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；
飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演
屈原放逐，乃赋《离骚》 希望之灯 因为浩瀚碧海是它的希望；
《周易》这些不朽名作曾耀亮历史天空， ；
（三）叩亮奋斗不息， ；
仲尼厄而作《春秋》。”
沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；
陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；
杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，
所以他“人间疾苦，波底斑斓”
誉满千古！
以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗？
若没了希望之种，望
之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？
“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？
提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！
绝美的风景在绝陡的险峰之上，登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。诗成泣鬼神” 哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希 “诗圣”，以横溢才气救济苍生，，以悲呛独忧国家的 绝美的人生在绝险的攀
下页 余下全文篇三：希望作文希望是世界所有人心中的一盏明灯，如果你心中充满了希望，那盏灯就会绽放出夺目的红色，如果你心中没有一丝希望，那盏灯就会用心中一股无名水将那夺目的光芒浇灭，之所以，人人心中都有一盏灯，那盏灯就将是决定人类的未来??
乡下的孩子——当他们望向崇山峻岭的山，希望的是翻过山峦层叠的一座座山，站在与天相接的高山上，眺望着繁华的大城市的美丽容貌，看着一只只如蚂蚁般的小人，盼望着那匆匆走过的人是自己，感受着与一辆辆小巧玲珑的轿车擦肩而过的“幸福感觉”！
城里的孩子虽然丰衣足食，衣食无忧，但是，他们心中对希望的依恋比乡下的孩子还要热情！
春天，看着一只只小鸟衔着树枝在空中的飞翔，望着一根根树枝在小鸟的辛勤劳动中?演变?成了一个温馨的家。跑在广阔的草地上，在鸟语花香的伴随下度过一个美好的春天！
夏天，坐在一棵枝繁叶茂的大树下，拿起一片片被风伯伯吹落的绿叶，享受着一阵阵风带来的?温暖?。在池塘边，一头跳进池塘里，与鱼儿一起?赛泳?，在一群蝌蚪之间徘徊，出水时只见桶里几十只蝌蚪在嬉戏??
秋天，是一个丰收的季节。在田野里，望着一块块金灿灿的田野在太阳的照耀下发出夺目的光芒，也隐隐约约看到蚂蚁般的小人在引动着，那是大人在收割谷穗。一边与大人收割，一边在田野上奔跑着、跳跃着、欢呼着??
冬天，在雪地上打雪战、堆雪人、滑雪，这更是美丽的幻想了，冬天的快乐是梦里的美丽！
这都是城里的孩子美好的希望，他们喜爱乡村的生活，喜爱没有任何负担地走在乡间小路上，快乐的生活。
每个孩子的希望都不一样，每个充满童心的小孩的希望都是美丽的，是世间上绝无仅有的，是世界里最最纯洁的，是任何东西都模拟不了的人间孩子美丽的童话！
篇四：关于希望的作
【篇二：一片树叶的旅途(250字)作文】
精选作文:一片树叶的旅途(250字)作文 一片小小的树叶，它乘着风儿去旅行。
它飘到了一个房檐上，听见有人在说：春天来了！它看见鸟儿叽叽喳喳的歌唱，天渐渐地下起了小小的春雨，它又跟着雨妹妹走到了小河里，它顺着小河一直流，突然，一个水花把它打到了花丛中，它在花丛里睡了一晚。当它熟睡的时候，一只调皮的小狗把它叼走了。第二天，它惊奇的发现自己在小狗的窝里。一个孩子发现了它，把它做成了标本，它很高兴。因为它变成了一个有意义的东西。四年级:李晨宇
篇一：学生作文1
秋天的树
初二七班朱新乾 秋天的树是悲凉的，带给人无限寂寞。万物似乎都快要走到尽头，投入新的轮回。夏天的树给予人苏醒的惊喜，夏天的树有着爆发般的生机，那当这一切都褪尽时呢？ 人们在瑟瑟秋风中忙碌，没有人愿意抬头看一下。因为在他们记忆中秋天就像黄昏一样。而秋天的树更是不值得留恋的。然而当你静下心来去欣赏时，却会得到一份意外的惊喜——那份繁荣退后隐藏的美丽。
随着我的前进，我离它又进了些。看的自然也更清楚。树冠的颜色很不均，有的地方偏绿，有的地方偏黄，混杂在一起，使人眼花缭乱。这个颜色是比较中和的，既不绿的强烈，也不黄的凄凉。让人心旷神怡。一阵微风拂过，几片黄透的树叶随着风的旋律跳着华尔兹投入大地妈妈的怀抱。
随着树叶的掉落，树枝也越来越明显。但这些树枝不会感到孤独失落，因为到明年春天，它的上面势必会挂满绿叶而那根粗实的树干仿佛支撑着天与地，但是岁月不饶树，而那皱纹也越来越明显，仿佛在诉说着什么。
不知不觉，我已经来到了树下。由于位置的关系所以我只能低下了头。忽然一片树叶掠过我的发梢，落到了我的肩头，我小心翼翼的取下来，放到手心。我瞪大眼睛想看清楚它。它并不是圈起来的，而是很自然的伸展，贴在手心上，冷冷的。它散发着金光。大概是我太想钱了吧，但它却是是金黄的。我本想拿它做书签，但是它却毫不留情的逃跑了。踏上了风班车开始了新的旅途。
来到了教室，望着窗外的树，我依然在想一个问题，秋天带给人的只是寂寞吗？
篇二：2014年中考作文题汇编
2014年中考作文题汇编
1．北京市
四、作文(共50分)
(一)根据情境，按要求写作。(10分)
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
(2)内容要真实具体，语言要准确得体。
(3)字数在150-200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按要求写作。(40分)
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践??这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2.上海市
题目：这里也有乐趣 要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
3.天津市
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；
还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；
甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神??点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，
有真实情感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）字数600字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
4．河北省
阅读下面的文字，根据要求作文。
衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求??它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。
请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自定；
②有真情实感，不得套写抄袭；
③用现行规范的汉语言文字表达；
④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
5.山西省
【小作文】(10分) 亚里士多德说：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
请你从“视觉角度”或者“听觉角度”（二者都用也行）描写大自然中的一处美景。字数不少于80字。
【大作文】（40分） 毕业升学,是你人生走过的一个“驿站”。回首三年来的初中语文生活——仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧??内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！
请选取你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
大作文写作注意事项：
1.仔细审阅题意；
2.叙事中融入自己真切的感受；
3.用词贴切，句式多样，使语言富有表现力；
4.段与段衔接自然，使其浑然一体；
5.避开真实的人名、校名和地名；
6.书写4分。
6.陕西省
阅读下面文字，按要求作文。
学习，我们需要完成一次次的知识答卷；
成长，我们需要完成一次次的人生答卷?? 请以“答卷”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
7.湖北武汉
阅读下面材料，根据
要求作文。
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
8.湖北黄石
1、半命题作文：又是一年_______时；
2、电话无人接听
9.湖北鄂州
材料半命题作文：_______ 刷新着我的生活
10.湖北随州
命题作文：爱上语文
11.湖北省襄阳 请从下面两题中任选一题作文。
题一：人生，就是不断地前行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是以自信的姿态前行；
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是以奉献的姿态前行；
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是以阅读的姿态前行；
“海内存知己，天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行??
请以“以 __________ 的姿态前行”为题，写一篇文章。
题二：“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上的一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子下面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。
请以“点赞”为话题，写一篇文章。
12.湖北荆州
材料作文：围绕生命的张力、梦想的力量、勇气的力量展开
13.湖北宜昌
当一个新生命诞生的时候，惊喜的父母总要精心为之取一个好名字，寄寓一种美好的期盼。其实生活每天也都是新的：畅游山林，你惊喜地想给那棵开花的树取一个好名字；
享受亲情，你惊喜地想给温馨的家庭取一个好名字；
同学情深，你惊喜地想给可爱的班级取一个好名字；
沉醉艺术，你惊喜地想给涂鸦的画卷取一个好名字??取一个好名字，可以表达我们对现实的把握，对未来的憧憬，对美好的肯定和珍惜，对生活的期待和热爱。
请你结合自己的经历，以《给 取一个好名字》为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①先将题目补充完整；
②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
14.湖北恩施
1.命题作文：顶梁柱
2.情境作文：
时间——新莺啼早春，
地点——十字路口， 天气——蒙蒙春雨动春犁
人物——我，父母亲友??
15.湖北孝感
请从以下两道作文题目中任选一道题写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁；
文中不得出现真实的地名、校名、人名；
不得抄袭和套作。（50分）
①请以“藏在 里的精彩”为题，写一篇文章。
提示：可从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节目”等词语中选择一个，把题目补充完整。
②请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上了雕花剪纸艺术，经过反复观摩和刻苦练习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动的山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事。他广泛学习，博彩众长，剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖。近年来，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界。
16.湖北潜江、天门、仙桃、江汉油田
命题作文：美丽的绽放
17.湖北十堰
1.半命题作文：____激励我成长；
2.话题作文：“做”
18.湖北黄冈
1.命题作文：成长的路上，有你真好；
2.材料作文：感恩、团结协作
【篇三：落叶(250字)作文】
精选作文:落叶(250字)作文 许多人都喜欢绿叶，以为它们代表着生机勃勃。而我却对那秋的落叶，情有独钟。
当秋天到来时，漫山遍野的黄色、红色，表达了秋天，表达了丰收的季节。漫步在树林中，已不是那绿油油的景象，但热烈的红枫叶、金黄的落叶，却又谱写了一段动人的乐章。捡起一片红枫叶，夹在了书中，随即又捡起了许多的落叶，放在了袋子里，沉甸甸的。我笑笑，仿佛也感觉到了农民丰收的喜悦和兴奋。
回到家中，我将落叶从袋子中拿出，用毛笔蘸着颜料，一笔一划的将语文笔记中的好句工工整整的抄在落叶上，晾干，然后放在铁盒中，好好的收藏起来。朋友不解:有纸写，为什么还要这么做?我不做回答，依旧笑笑。
篇一：四年级作文(落叶)
四年级作文《落叶》朝花夕拾2 落 叶
崇仁路小学四（七）班 雷译翔
一阵秋风吹来，两片干枯的黄叶孤零零的挂在树上，他们已经是最后的两片了。听听他们对飘落后有什么感想吧！ “老兄，你落一想干什么呀？”
“我嘛，想去看看世界，去世界旅行。我准备旅行完后再回到这儿，给大树妈妈做肥料” 一片叶子说。另一片叶子说：“切，干嘛要给她做肥料？”顿时，一阵风吹来，“唦唦”他们同时飘了下去。那片想旅行的落叶停在了地上，而另一片叶子，随着风飘去，越飘越远，在云雾中若隐若现，一会儿，消失了??
它飘着飘着，飘进了我们的教室。这片叶子被我的同桌捡起来了。他拿过来，我们俩一起摸着它，观察它、闻着它，还咬了一下。发现这片叶子手感光滑，两片叶子鼓鼓的。有一点红又带一点土黄。主茎和叶茎分布得很整齐。味道有一点辛辣。下课后，我们便“放飞”了它??
叶子又飘走了，飘进田野里。落在一只小鸭子的背上，赶鸭童用绳子一抽，鸭子跑了，树叶“骑”在鸭背上，像“威风凛凛的骑士”。一不小心，小鸭游进湖里，落叶也落进湖水里。
正好一群小蚂蚁要过河，它们“坐”在叶子上，过了河。小蚂蚁们把叶子放在地上，一阵风吹来，树叶又飘走了。
不知飘了多久，那树叶飘到了英国。落在英国的一片草地上，它和英国的树叶交谈起来。“你们英国的落叶怎么都是绿的？”“因为我们一年四季都是绿色的，也给大树妈妈更好的肥料”。这时，一阵风吹来，把树叶又吹回了大树妈妈的身边，给它的人生画了一个完美的句号??
落叶
早上，我在操场上散步，在沙坑旁边看到有一群人在踢树枝，接着就发现有一堆落叶。这些落叶的形状各不相同，有的像小鸡蛋，有的像小金鱼，有的像一叶扁舟，有的像皇冠，有的像鸭掌，还有的好似一团火??它们的颜色也各不相同：有绿色的、红色的、金黄色的；
有的叶子还不止一种颜色：有的绿中带黑，有的绿中带黄，还有的红中带黑??
呼——呼，起风了，风好似洪水。那片像小金鱼的叶子被“洪水”吓得到处乱窜；
那片像扁舟的叶子被“洪水”
打得东倒西歪；
那片像小鸡蛋的叶子也被“洪水”冲走了；
其他的落叶也被这阵风纷纷吹走。
呼——呼，一阵风又把落叶们吹回到了一起。其中“一团火”跟大家说：“这里的人到处‘欺负’我们，咱们到另一个地方生活吧！”大家都同意了。
这一天，它们路过一条河，它们都没法过河，正在发愁时，“扁舟”说：“这样吧，你们到我身上，我载你们过去吧！”众叶只好如此。果然，“扁舟”把所有落叶都带到对岸。
又一天，它们被电网挡住了去路，众叶又不知如何是好，开始发愁。这时，“一团火”又站了出来，说：“你们什么发愁呀，发愁能把电网给变没吗？这样，我来把电网打破。”众叶一听，只能这样，但又半信半疑。于是，“一团火”走到电网前，吸了一口气，然后再用身体把电网烧了个大洞，众叶分别通过电网。
后来，众叶继续往前走。走着走着，“皇冠”一看，哟！这里怎么有一栋大楼呀？仔细一看，大楼上写了几个字：落叶福利院。众叶是皆大欢喜，走进大楼后，里面的工作人员让这些落叶分别在某棵树上安居了。
你们知道吗？一片树叶就能吸收二氧化碳，能释放氧气，即使落下来后也能释放营养滋润大地，直到死为止。这种鞠躬尽瘁、死而后已的精神是值得我们学习的。请大家千万别再伤害花草树木了，它们都是我们大自然中不可缺少的生灵呀！
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落 叶
华师附小三年级（2）班严宇森
天气渐渐凉了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，大树脱下了它那茂盛的树冠。树叶从树上飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一群自由玩耍的精灵。树叶失去了水分，变得干枯了，变脆了，脆的像吃妙脆角一样脆，边都卷了起来，人们用手一捏，它就粉身脆骨了。
别看它们那样脆，确形态各异。比如：枫树的叶子像鹅掌；
银杏树的叶子像一把把小扇子；
还像小孔雀的尾巴；
梧桐树的叶子就像一把大蒲扇。还有一些椭圆形、爱心型、锯齿形、针形的各种形状我都叫不上名字的树叶，太多数不胜数啊！
秋天就像一位魔法师，他拿着一盒五彩缤纷的颜料。你看，原来的树叶生机勃勃、娇嫩的树叶，可现在被魔法师变了色，树叶有红有黄、也有绿和黄鹤、还有紫色。还有些树叶
更奇怪，有的黄中带绿、有的绿中有褐、黄绿相间、紫中透红、有的里面是绿色，外面镶上了黄色的花边、还有的是半绿半红，真像一个大的调色盘，令人眼花缭乱，真是有趣。
树叶落了下来，有的落在了地上，层叠在一起，为大地铺上了一层金地毯，人们走上去软软和和的、有的落在了水面上，小蚂蚁把它当做龙舟来赛，有的小鱼在水里游，他们把树叶当隐身的工具，正在捉迷藏；
还有的落在了公路上，小朋友们把它捡起来，放到了书里面做标本呢！
虽然落叶已经枯萎
了，但是我却想到了一句很优美的古诗，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
落叶
华师附小三（五）班黄勖桐
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，一阵风吹来，小叶子“沙沙”叫了最后一声，好象说：“妈妈，再见！”叫了最后一声，小叶子也就掉了。
小叶子落的时候，就像翩翩起舞的小精灵，不过他可是一个“魔法师”。因为他可以变干枯、变脆、变的没有弹性或变成红色、黄色、绿、紫、黄褐色、黄中带绿、绿中有褐、黄绿相间、紫中透红、一半绿一半黄和里面是黄色的、外面镶上一层褐色的花边。。。。。。
当小叶子落在地上时，他的一生也就彻底死亡了，但他的作用并没有结束，他可以做蚂蚁的伞和船，他可以做小鱼玩捉迷藏的躲藏处，还可以做露珠的栖息处，但最大的用处就是报答妈妈。你知道怎样报答他的妈妈吗？就这样：小叶子会慢慢地变成了大树妈妈的肥料，然后会沉到土地，最后被大树妈妈给吸收。这真是：落红不是无情物，化作春泥更护花啊！
秋天的落叶
徐诗涵 武昌实验小学三（e）班
秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。大树妈妈脱下了翠绿的外衣，穿上了黄色的棉袄。一阵风吹过，我看见树叶像翩翩起舞的蝴蝶落到地上，大地变成了金色的地毯，这景色可真美。小蚂蚁把金灿灿的落叶当做小船，小鱼把落叶当做金色的池塘，它们在欢天喜地的捉迷藏。
树叶形态各异。有的像鸭掌；
银杏树的树叶像一把把小扇子；
还有的像孔雀的尾巴一样美丽。有的树叶还带有锯齿呢！
树叶的颜色也很好看。有黄黄的银杏叶；
火红的枫叶；
有的树叶是翠绿色；
有的树叶是紫色；
有的是黄绿相间；
还有的是黄中带绿。秋天是一个色彩丰富的季节，它真像一个大调色盘，也像挥舞着魔法棒的仙女。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。春夏树叶茂盛生长，秋天它们就牺牲自己的生命，化作泥土来回报它们的大树妈妈。秋天的落叶可真美啊！
落叶
湖北省水果湖 水果湖一小四
（1）班 吴昊
古人的俗话说得好，“使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”我就非常敬佩落叶的一生。
首先，落叶正在春天，刚发出了一点点小芽，夏天，绿树成荫。这两个季节绿叶都在辛辛苦苦地荼丰。秋天，绿叶
便枯萎了，冬天便又化作泥土，让下一代更加茂盛。这一生都是多么伟大的奉献啊！最后它的枯枝败叶让我联想到母子关系的深厚。
其次，顽皮的落叶离开了大树妈妈，被风吹了起来，像几只蝴蝶在翩翩起舞。从远处看，就像红色和橙色相交的海洋，近看就像大地的地毯，你踩上去，准会发出“沙沙”的响声。下了一场秋雨，有的树叶慢慢地化成了肥料，让下一代的绿叶长得更加茂盛。有的树叶给蚂蚁当作小船，让它们渡过溪流呢！还有的落叶给我们包扎伤口，枇杷的树叶还能制成枇杷膏治好我们的咳嗽。有些树叶还能帮助我们治很多病。落叶的一生都地默默地工作着，这一点上我又感到佩服。
我站在窗前，看着一阵秋雨下过，权妈妈的宝贝被风吹着吹着就依依不舍地跟树妈妈招了招手，生命也就终止了。这时，我便也想到了一种悲伤、凄凉、悲惨，因为落叶年老，生命终止。我又想起我的去世的亲人，眼泪一滴一滴地流了下来，我又长叹一声。
我闭着眼睛，又开始感受父母对我们的爱。树妈妈又付出多少汗水啊，一直到和它的孩子说再见。这时，我才感受到父母的爱，我的眼又像开着的水龙头一样，哗哗啦啦地滴了下来，我被深深地感动了。
我静下心来，开始做作业。我边做边想起一着诗。“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”我耳朵边双响起一句名言，“花有重开日，人无再少年”。我永远敬佩落叶的一生。活，要活得轰轰烈烈，死，要死得毫无遗憾，珍惜生命。
落 叶
华师附小四（2）班 刘天毅
十月，天那么高，淡蓝的天上几朵白云悠悠的飘着。静美的天空中多了唧唧的叫声——一群大雁排着整齐的人字形向南飞去。远看山上的树，像被画家用各色油彩涂抹过似的，五彩斑斓。田野里的稻子一片金黄。秋，已经悄悄地来了！
在秋天，最美的要数落叶了。我家窗前就是一片树林，有高大挺拔的梧桐树，有万年常青的松树，有的还叫不出名儿来。远远望去，树叶五颜六色，黄的、绿的、红的、半黄半绿的，橙红的．．．．．．秋风微微拂过，红的、黄的“蝴蝶”便漫天飞舞起来，打着旋，慢慢落在地上。一层又一层，是多么天然，多么美丽的地毯啊！踩上去，又是多么柔软和舒服，还时不时发出 “呲呲” 的响声。
我拾起一片落叶，一看便知是梧桐树叶，像手掌。叶片有些黄，黄中泛红，有的地方呈褐色，叶柄泛些青，左右的小脉络一目了然，主干尤为清晰。这片叶子也许是落久了，都微微发硬，摸上去有些粗糙，像奶奶的手，但放在鼻尖闻闻，还留有余香。
落叶的一生虽然短暂，却如此辉煌！春天打着小骨朵，开始崭新的生活；
夏天那么枝繁叶茂，展示着它旺盛的生命力；
到了秋天，硕果累累，它也满载而归地回到大地．．．．．．慢慢的融进泥土里变成养份，默默滋养下一代，真是“零落红尘碾作泥，化作春泥更护花”啊！
人的一生多么像落叶呀，虽然短暂，但我们的一生应当这样渡过：当回首往事时不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
落 叶
华师附小四（2）班 刘天毅
十月，天那么高，淡蓝的天上几朵白云悠悠的飘着。静美的天空中多了唧唧的叫声——一群大雁排着整齐的人字形向南飞去。远看山上的树，像被画家用各色油彩涂抹过似的，五彩斑斓。田野里的稻子一片金黄。秋，已经悄悄地来了！
在秋天，最美的要数落叶了。我家窗前就是一片树林，有高大挺拔的梧桐树，有万年常青的松树，有的还叫不出名儿来。远远望去，树叶五颜六色，黄的、绿的、红的、半黄半绿的，橙红的．．．．．．秋风微微拂过，红的、黄的“蝴蝶”便漫天飞舞起来，打着旋，慢慢落在地上。一层又一层，是多么天然，多么美丽的地毯啊！踩上去，又是多么柔软和舒服，还时不时发出 “呲呲” 的响声。
我拾起一片落叶，一看便知是梧桐树叶，像手掌。叶片有些黄，黄中泛红，有的地方呈褐色，叶柄泛些青，左右的小脉络一目了然，主干尤为清晰。这片叶子也许是落久了，都微微发硬，摸上去有些粗糙，像奶奶的手，但放在鼻尖闻闻，还留有余香。
落叶的一生虽然短暂，却如此辉煌！春天打着小骨朵，开始崭新的生活；
夏天那么枝繁叶茂，展示着它旺盛的生命力；
到了秋天，硕果累累，它也满载而归地回到大地．．．．．．慢慢的融进泥土里变成养份，默默滋养下一代，真是“零落红尘碾作泥，化作春泥更护花”啊！
人的一生多么像落叶呀，虽然短暂，但我们的一生应当这样渡过：当回首往事时不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
“沙沙,沙沙??”落叶纷纷，正值秋天中旬，正是落叶漫天飞的季节，美丽的落叶各式各样：“红色、黄色??鸡爪形、手掌形??”
正巧我在观察落叶时，在地上躺久了，觉得不舒服，于是打了一个滚，再起来发现身上粘着一片小巧的落叶。这片落叶非常奇怪，前面是枯黄的，一点水分也没有，而反面却是湿湿的，水份十分充足。于是，我把它转了个180度转体。“天啦！”这叫声足足有180分贝。我发出这种超声波是因为这片树叶上长了“脚”。这片树叶的背面有许多毛钩，甚至还有硬皮。
我问了问“科学教授”王世益。他说：“这种落叶属于肥料，你应该知道树叶落下后会成为肥料，对吧？”我点点头。“科学教授”又说：“那么你知道吧树叶烧掉有半好半坏吗？”我回答道：“知道。树叶烧掉虽然会产生二氧化碳污染空气但是烧完后会有草木屑，草木屑可是一种珍贵的养料喔！” 我怀着疑惑的心情来到焚烧场，把那些落叶放了进去，几分钟后把它取出。飞奔回家，把那些珍贵的草木屑，放进我可爱的小花里了。过了5天，我再去看它时，小芽竟然长出了花苞：一、二??足足有5个花苞。如果落叶这么神奇的话！那它为什么还要在泥土里长眠呢？“唉”，落叶，你能告诉我答案吗？ “花有重开日，人无再少年！”花枯了，还可以再开，二如果人生过了，可就不能重来了，快来行动吧！时间是很宝贵的，请千万不要去随意糟蹋它，赶快保卫自己与别人的时间。浪费自己与别人的时间，就等于贪污和犯罪。
【篇三】这次疫情中,还有积极配合核酸检查自定题目加上感受不少于100
英语自我介绍不少于10句
1、Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.
上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。
2、I am____ ?years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and I am currently a freshman(大一新生)/sophomore(大二学生)/junior(大三学生)/senior(大四学生) student at Capital Institute of Physical Education.
我今年……岁，出生在……省/北京，它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。
3、 My major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/
我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后，我将会获得学士学位。
4、In the past 1/2/3 years, I spend most of my time on study. I have passed CET3/4/6 and I have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.
在过去的1/2/3年中，我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且，我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。
5、Besides, I have attended several sports meetings held in Beijing. I am also the volunteers of China Tennis Open, Chinese Badminton Masters…… . Through these I have a deeply understanding of my major-sports training.
除此以外，我还参加了在北京举行的许多运动会。我还是中国网球公开赛，羽毛球大师赛……的志愿者。通过这些，我对运动训练专业有了一个更深刻的了解。
6. I am 25 years of age, and have had two years‘ experience in my present post, which I am leaving to better myself.
我今年25岁，已在目前的职位工作两年，兹为寻找更上一层楼，准备离开此职位。
7. I am nineteen years of age, female and have had two years‘ experience in a company‘s delivery office.
我今年19岁，女性。曾在某家公司担任收发工作两年。
8. I am just leaving school, and am eighteen years of age.
本人18岁，不久即可毕业。
9. I am twenty years of age, and am anxious to settle down to office work.
本人20岁，希望能找到一个公司，以便安定下来。
10. Since my graduation from the school two years ago, I have been employed in teh Green Hotel as a cashier.
【篇四】这次疫情中,还有积极配合核酸检查自定题目加上感受不少于100
闲不住的人作文不少于350字
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我奶奶是个闲不住的人，她忙了这又忙那，你们知道她在忙什么吗？下面我就来跟你们说说吧！每天早上不管是刮... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
欢迎大家阅读《闲不住的人作文不少于350字》，此文由 ___推荐，大家多多指教！
作文一：闲不住的人（三年级/350字）
我奶奶是个闲不住的人，她忙了这又忙那，你们知道她在忙什么吗？下面我就来跟你们说说吧！
每天早上不管是刮风下雨；
还是烈日高照，我奶奶一起床第一件事就是去给我买可口的早点。买回来后再一边叫我起床，一边给我准备洗口洗脸水，洗完口和脸跑到饭厅准会有热呼呼的早点摆在饭桌上。每当看到这些，我都感到无比幸福！当我静静地坐下来吃早点，奶奶便会拿起梳子给我梳头，奶奶给我梳好头，我也快吃完了。这时奶奶又提起她的小钱包送我去上学，总是在我平平安安的走进校门，她才会放心地去买菜。回来之后又忙着做菜做饭，做好了饭菜又得去接我放学了。到了下午，她又得匆匆忙忙地接送我…就这样不知不觉到了晚上；
就这样不知不觉过了一天又一天；
就这样不知不觉我在奶奶的爱抚中慢慢地长大。
家里事已经够忙了，她还得忙里“偷闲”地去居委会开会；
门栋的大事小事她也得管管。唉！现在你们该知道了我奶奶为什么闲不住了吗？
作文二：闲不住的人（三年级/350字）
我奶奶是个闲不住的人，她忙了这又忙那，你们知道她在忙什么吗？下面我就来跟你们说说吧！
每天早上不管是刮风下雨；
还是烈日高照，我奶奶一起床第一件事就是去给我买可口的早点。买回来后再一边叫我起床，一边给我准备洗口洗脸水，洗完口和脸跑到饭厅准会有热呼呼的早点摆在饭桌上。每当看到这些，我都感到无比幸福！当我静静地坐下来吃早点，奶奶便会拿起梳子给我梳头，奶奶给我梳好头，我也快吃完了。这时奶奶又提起她的小钱包送我去上学，总是在我平平安安的走进校门，她才会放心地去买菜。回来之后又忙着做菜做饭，做好了饭菜又得去接我放学了。到了下午，她又得匆匆忙忙地接送我...就这样不知不觉到了晚上；
就这样不知不觉过了一天又一天；
就这样不知不觉我在奶奶的爱抚中慢慢地长大。
家里事已经够忙了，她还得忙里“偷闲”地去居委会开会；
门栋的大事小事她也得管管。唉！现在你们该知道了我奶奶为什么闲不住了吗？
作文三：闲不住的人（三年级/350字）
闲不住的人我奶奶是个闲不住的人，她忙了这又忙那，你们知道她在忙什么吗？下面我就来跟你们说说吧！
每天早上不管是刮风下雨；
还是烈日高照，我奶奶一起床第一件事就是去给我买可口的早点。买回来后再一边叫我起床，一边给我准备洗口洗脸水，洗完口和脸跑到饭厅准会有热呼呼的早点摆在饭桌上。每当看到这些，我都感到无比幸福！当我静静地坐下来吃早点，奶奶便会拿起梳子给我梳头，奶奶给我梳好头，我也快吃完了。这时奶奶又提起她的小钱包送我去上学，总是在我平平安安的"走进校门，她才会放心地去买菜。回来之后又忙着做菜做饭，做好了饭菜又得去接我放学了。到了下午，她又得匆匆忙忙地接送我...就这样不知不觉到了晚上；
就这样不知不觉过了一天又一天；
就这样不知不觉我在奶奶的爱抚中慢慢地长大。
家里事已经够忙了，她还得忙里“偷闲”地去居委会开会；
门栋的大事小事她也得管管。唉！现在你们该知道了我奶奶为什么闲不住了吗？
作文四：闲不住的人（三年级/350字）
闲不住的人
我奶奶是个闲不住的人，她忙了这又忙那，你们知道她在忙什么吗？下面我就来跟你们说说吧！
每天早上不管是刮风下雨；
还是烈日高照，我奶奶一起床第一件事就是去给我买可口的早点。买回来后再一边叫我起床，一边给我准备洗口洗脸水，洗完口和脸跑到饭厅准会有热呼呼的早点摆在饭桌上。每当看到这些，我都感到无比幸福！当我静静地坐下来吃早点，奶奶便会拿起梳子给我梳头，奶奶给我梳好头，我也快吃完了。这时奶奶又提起她的小钱包送我去上学，总是在我平平安安的走进校门，她才会放心地去买菜。回来之后又忙着做菜做饭，做好了饭菜又得去接我放学了。到了下午，她又得匆匆忙忙地接送我...就这样不知不觉到了晚上；
就这样不知不觉过了一天又一天；
就这样不知不觉我在奶奶的爱抚中慢慢地长大。
家里事已经够忙了，她还得忙里“偷闲”地去居委会开会；
门栋的大事小事她也得管管。唉！现在你们该知道了我奶奶为什么闲不住了吗？
作文五：闲不住的人（四年级/350字）
我的妈妈是一个闲不住的人，平时在家不是扫地就擦地，一直不闲着。
只要妈妈不上班，就会把家里打扫的十分干净，地板像镜子一样，桌子发着光，好像一个漂亮的镜子世界。
有一次，我和爸爸想让妈妈闲一会儿。于是，我们把家里打扫地干干净净，一尘不染，等妈妈回来。妈妈回来后很高兴，发现不用打扫卫生了。不过，她转了两圈，看到了吃饭时间就又忙活做饭去了。妈妈眼里为什么总有活呢？
第二天，我和爸爸故意干完了所有的家务，也把饭做好了。妈妈回来点了点头。看我正在看电视，就从书架上拿出练习题陪我做，爸爸做出了抓狂的表情。
第三天，我和爸爸依旧干完了家务，做完了饭，我也把练习题做完，等妈妈回来。妈妈进了门，转了一圈来到沙发旁边。我们以为妈妈要坐下来，准备要欢呼，没想到，妈妈顺手拿起剪刀，给花剪枝去了我和爸爸 ___被妈妈的“闲不住”打败了！
妈妈，你就不能闲一会称吗？
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