全国乙卷“跨越再跨越”作文怎么写(合集)(完整)

时间:2022-07-23 17:30:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的全国乙卷“跨越再跨越”作文怎么写(合集)(完整),供大家参考。

全国乙卷“跨越再跨越”作文怎么写(合集)(完整)

以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考你会怎么写呢?下面是小编为大家整理的全国乙卷“跨越再跨越”作文怎么写5篇,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!

全国乙卷“跨越再跨越”作文1

曹雪芹写一部《红楼梦》,洋洋洒洒几十万字,大大小小几百号人物,性格全都不尽相同。一个小小的大观园,都有这千般性格,万种风情,何况这芸芸众生?大千世界五彩斑斓,人的性格也是千差万别。

每个人都有一种属于自己的性格,就如同一棵树上有成千上万的叶子,却无论如何要找不到一摸一样的。然而叶子有大小之分,而人的个性却没有觉得好坏,只有优势和缺陷。外向不一定就好,它可能会让我们可最很多人;内向不见的就坏,那些搞文学搞研究的大多都是内向的人。关键是看你怎么利用它。用得好,它们就是动力,否则,它们就是阻力。智者说“死亡+智慧=新生;劣势+智慧=优势。”我们可以说:“性格给我们的失败+跨越性格障碍的智慧=伟大的成功。”

因为刚强不屈,《史记》谱一曲史家之绝唱;因为忍辱负重,“三千越甲可吞吴”;因为因为恃才放旷,曹一操一怒斩杨修;因为生性暴躁,桀纣灭国亡家。性格中的优势可以助你成功,但性格中的缺陷可能造成最后的失败、造成故事的悲剧和不可挽回的遗憾。因此,就有跨越性格障碍之说。人生性格完美的人是没有的,人或多或少会有一些性格上的缺陷。所以跨越性格障碍势在必行。

那么我们应当如何跨越障碍呢?首先我们应该看清自己的性格。唯有看清的自己的性格是什么样子的才可以知道要跨越的是什么;只有知道自己应该跨越什么的时候,才可以进一步的去跨越。我们要学会和别人比较,去认识自己的不足,然后对症下药。如果只是井底之蛙,只会看见头顶的一皮片圆形的天空和一个渺小得自己,谈何障碍,谈何跨越。

再者,要对自己的性格进行分析。比如自卑并不见得是一件坏事,少许的自卑会给人前进的动力,让人避免自负,但是过度的自卑会使人变得消极,认为自己很没有然后慢慢的对生活失去信心。所以我们要对自己的性格进行深入得分析,再决定是否需要跨越,要跨越到哪里为止。

最后就是要坚持不懈。俗话说:“江山易改,秉性难易。”但也说了:“天下无难事,只怕有心人。”既然是一件难事,那么我们只有痛下决心,从一点一滴做起,行为成习惯,习惯成性格,才可以跨越这条天堑的,才可以在最后时刻自信地说:“江山易改,秉性可移。”

让我们跨越性格的障碍,这样我们会多一片成功,少一份失败!

让我们跨越性格的障碍,这样世界会多一片平和,少一份苦难!

让我们跨越性格的障碍,去成就一番事业,实现人生的价值,书写美好、灿烂的明天,谱写人生的华章!

尽管性格千姿百态,但尽量扬长避短,努力跨越性格障碍,这人生之路,倒也会变得顺畅许多了。

全国乙卷“跨越再跨越”作文2

我是一个初中生,从小学到初中,就是跨越门槛,我虽然跨越了这一个门槛,但是仍有许多的门槛要跨越,就光初中,作业的增加,科目的增多,我压力也是一点点地增加,就是这样艰苦的时候,我开始跨越初中门槛。

在跨越初中门槛的一开始,我就遇到了种种的难题,在小学,学习是十分愉快的,上课举手积极发言,下课就和同学高谈阔论,好不快活,但是如今,下课后大家不是预习下一科目的课,就是抓紧写回家作业。我们小学时那种激情没有了,只剩下一堆又一堆的作业。我应该怎样跨进初一这个大集体,融入学习的氛围呢?我进行了方法实践。

我的想法是,上课认认真真听讲,下课与同学门讨论学习改为与同学们一样自主学习,全力拼搏,并且坚持下来。想法是挺好,就得运用于实践之中。我就采用了在上课时认认真真地听讲,随时随地将老师所讲所说的写下来,课后在复习所记内容。随着该方法的实施,我也渐渐地融入初一这一大集体之中了,我也学会了新的学习方法和方式。这像我跨越了一个新门槛,但在这一门槛之后还会有下一个门槛等待着,还需要我继续努力。

在初中的学习过程中有这样那样的门槛等待着我去跨越,更是有一个最大的门槛——升学考试等待着,我唯有脚踏实地,一步一个脚印地学习,才能在两年半之后跨好那个最大的门槛。跨好这最大的门槛,为最终通过跨进重点高中这座大门槛,向着更高的门槛跨去。

愿我能够从小学到初中之后,通过不断地跨越一个又一个门槛,提高自己,达到最终成为国家的栋梁。

全国乙卷“跨越再跨越”作文3

小时候/我常伏在窗口痴想/山那边是什么呢/妈妈给我说过:海/哦,山的那边是海吗?/

——题记

人生路上总要遇到许多困难,其中不乏有难以逾越的障碍需要去跨越。有的人面对困难退缩了,就此沉沦;有的人则勇敢地跨越了困难,步入成功。

“要么赶紧死,要么精彩地活着。”这句话出自感动中国十大人物之一无臂钢琴师刘伟之口。在他身上有太多的精彩与震撼。刘伟在10岁时因为意外失去了双臂,但他并没有一蹶不振,而是学习游泳,并取得了优异的成绩,好景不长,厄运再次降临刘伟身上,因患了过敏性紫癜,使他不得不放弃游泳,他没有向命运低头,没有向困难屈服,而是学习用脚来弹奏钢琴,为此,他付出了比常人多几倍的辛苦,终于学会了用脚弹奏钢琴,并成为了优秀的钢琴师,刘伟用脚弹奏出的不仅是生命的美丽,更是用坚持诠释了生命的伟大;02刘伟用脚弹奏出的是他跨越自己之后震撼人心的音乐,是人生中不可多得的动人旋律。

如果我们因作业多而感到不幸,因身体残疾而感到生命失去了光彩,那么她,张海迪,就是不幸中的不幸。出生在济南的她,5岁因患脊髓病而高位截瘫,但她没有堕落,而是在一片黑暗中打造出一片光彩。她虽然没有机会双脚踏入学校,但却自学了小学和中学的所有课程,并靠着自己的不懈努力攻读了大学和硕士研究生。不仅如此,在文学上,她还写出了让人心动的《轮椅上的梦》,成为了中国文学史上一课璀璨的明珠。张海迪即使没有双腿,她仍然靠着自己信念的双脚,跨越了外界带来的重重阻碍。她是一朵不健全的花,用毕生的心血绽放出光彩的人生,在无边的荆棘中开辟出一条成功的道路……

跨越自己,就是在跨越一座座大山,也许需要你付出极大的努力和代价,但是这一切都是值得的。请记住:在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……

全国乙卷“跨越再跨越”作文4

人生有许多关要过,每一关都可让你获得成功。

在跨越成功的门槛时,都可能令你望而生畏,甚至是摔倒,但是我们终会长大,终要面对挫折。其实挫折并不可怕,关键在于你肯不肯越过心理的门槛。体育课,老师教我们前滚翻和后滚翻。我们班的女生大部分都通过了,就是我不会。看着老师那熟练的动作,我心里非常害怕,为什么我那么笨呢?怎么教也教不会。每次刚要翻,心里有一个小精灵突然冒出来说:“不能翻,不能翻,你不行的。”听到这里我就放弃了。老师教了我很多,可是我一句也听不进去,心中的小精灵挥之不去。后来,我想:为什么别人行,我就不可以呢?天才,是一分的灵感加上九十九分的汗水。对,我一定可以。就这样我鼓足了勇气,终于翻过来了。我非常高兴,虽然和知道这不是什么了不起的成就,但是至少证明别人行,我一定行!成功,不在于你会不会,而在于你肯不肯试一试。只要你有信心,有毅力,勇敢的搏一搏,你就可以跨越心里的门槛。

跨越门槛,不就是勇敢搏一搏,试一试吗?许多人做任何事都不敢尝试,因为他们害怕失败,可是没有失败哪能有成功?伟大的发明家爱迪生,为了发明电灯,经历了多少挫折和失败,为了这个,他牺牲了多少,终于在一千多次的失败中获得了成功。我国的邓稼先,两弹之父如果没有他的尝试,我们国家能屹立于世界之林吗?面对这一切,我们可以发现成功的秘诀:尝试+智慧,只有我们跨越了心中的门槛,勇敢尝试,才可以获得成功。

跨越门槛,你就可以成功。

全国乙卷“跨越再跨越”作文5

面对生命,米兰??昆德拉曾说:“生命有不能承受之轻”。而我却要说:“生命有不能承受之重”。

生命因唯一而珍贵,我们只有跨越了内心的性格障碍,才能承受住生命的重量,活出生命的诗意。

面对性格的障碍,我们不能摈弃它,逃避它,因为它本就是我们生命的一部分,相反地,我们要正视它,克服它,因为我们要活得更精彩。

全身上下仅仅可以活动三指手的霍金,因黑一洞学说而家喻户晓,然而感动了更多人心的则是它面临厄运时所表现的顽强与坚韧。霍金是一个胜利者,他跨越了自身的软弱,成就了坚强;他跨越了面临逆境时的胆怯,成就了勇敢。懦弱、胆怯是人与生俱来的性格障碍,然而霍金却勇敢地跨越了它,用生命的坚韧书写了生命的篇章。

跨越人的性格障碍,让霍金在另一个领域作为健全人收获了成功的喜悦。

牛玉儒把他的生命奉献给了呼伦贝尔草原上的百姓人家,无私地倾洒着自己的一腔热血。他“孺子牛”的一精一神广为传颂,然而这一切的成就不也是来自于面临性格障碍的跨越吗?常听人说,“人不为已,天殊地灭”。面对着灵魂自私一面的诱一惑,人们只有勇敢地跨越了,才能避免铜臭味和功利心的侵蚀,去全心全意地投入到为民谋福的事业中。

跨越了人的性格障碍,牛玉儒让自己的名字永远地镌刻在了历史的丰碑之上。

当我们对一个个顽强、勇敢、敢于与性格障碍抗争的伟大人物们赞口不绝时,我们也为不能跨越性格障碍的人而叹息。

海明威面对现实的折磨,跨越不了软弱的性格障碍,选择了吞一枪一自尽,让我们在品读桑提亚哥的顽强时,不免为那一声尖锐的一枪一声而惋惜……

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