学习中国特色社会主义感受13篇
学习中国特色社会主义感受篇1
暑假期间，我和几位朋友来到老人中心，目的是来看望这里的退休老党员。
我们来到这里的时候快十点多了，老党员们看到我们的到来都非常高兴，热烈欢迎我们的到来。
我们虽然很累吧，但还是认真地倾听老党员给我们讲他们当年的故事，我们认真的倾听，短短一个小时，老党员们字字如矶，“坚定信念、踏实认真、锲而不舍、追求卓越”，深刻地让青年团员们感受到了他们对于党，对于祖国的深切情感以及对于自身使命的伟大责任感。离开的时候，我们依依不舍，老党员们真情的话语依然回响在耳畔，我们要做的，从现在起，做好每一件事，走好每一步。
当问老党员入党经历的时候，他的话又再一次让我们感受到了质朴与真实的力量。老人回忆说，当时入党确确实实是因为周围的一些党员身上的优秀品质感染并激发了他。生活与学习中与党员室友不经意间的交谈，让他感受到了党组织的先进思想与积极上进的信念。他向往这样的组织，更期望通过自己的身体力行，言传身教，让这样的精神得以延续。对如今青年人在入党时存在一些动机不纯的问题，老人宽厚的表示毕竟入党动机是一个不断端正的过程。他鼓励青年人应该抱着一种追求上进的政治热情，来加入党的组织。并在入了党以后，通过党内的教育，不断的提高对党的认识。只有通过不断的学习，不断的完善，才能使我们的党后继有人。虽然没有豪言壮语，如慈父般真情的言语让在场的我们感受到了一位老党员的殷切期望。
倾听完老党员们的故事，我们也将结束我们这次活动，最后我们合影留作纪念。这次活动让我感受到老党员、老革命者对党的接班人的关爱与期盼，鼓励每一名学生党员都奋力前行，尽力为党、为人民、为身边的同学发挥党员的作用和价值，也引导着其他积极向党组织靠拢的同学融入到党员为他人服务的建设队伍中来！
学习中国特色社会主义感受篇2
2020年秋季，在国家开放大学学习在线平台学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》这门课程，课程分为十个专题进行学习，通过专题的学习，结合自己的工作实际，现谈以下心得体会：“新时代”成为中国特色社会主义踏上新征程时最响亮的“集结号”和“冲锋号”。
在《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题学习过程中，我清晰地了解到中国共产党绐终坚定站在人民一边，把为人民谋幸福具体落实到整个经济社会发展的各项政策中。深刻学习领会和实践的方法，我们就能深刻地把握新思想的理论精髓，从而不断增强过硬本领，提升自身的工作能力水平。行程万里，不忘初心。尽管时代在变、社会在发展，但我们依然可以保持思路清晰，能深刻认识和把握历史使命，打好翻身仗，全面推进深化改革。
在思想上我们要坚定思想信念，听党话，跟党走，坚守共产党人的精神追求。牢固树立“四个意识”，认真贯彻党中央治国理政新理念新思想新战略，对党忠诚，自觉维护党的团结和集中统一，在思想上行动上坚决与党中央保持一致，立场坚定，明辨是非，坚持原则，在关键时刻经得起考验，充分发挥共产党员先锋模范作用，也于担当、勤奋敬业，求真务实，开拓创新。
在工作中，我要不断学习，不断增强自身的业务能力，必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸引能力，不断完善、充实自己的知识储备。在新问题层出不穷的新时代，保持与时俱进的精神状态，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提高自身素质，只有这样，才能适应新时代的需求。
中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松就能实现的，树立正确有思想观，在新时代、新思想、新要求、新形势下，基层工作更需要在基础环节落实、在基础环节解决，“战场”转到基层，基层工作能否做好最坚实的力量支撑、最紧固的后方就是基础老百姓。要把基层工作提高到长远之计和固本之举的高度来认识，真正重视、真心关爱、真情帮助群众百姓，坚持基层工作任务从基础环节抓起，从和密切联系、搞好关系抓起，政策法规在基层落实，发展成果向基层惠及，更好推动乡村振兴，为全面实现小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的基础。
学习中国特色社会主义感受篇3
中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。在本次大会中“人民”一词频繁出现，当之无愧成为其中的高频词、主题词。从这次全会的内容、目标以及工作要求处处体现了国家“一切为了人民”的伟大情怀。
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。做好“人民”这份答卷，不仅要虚心向群众学习，还要切实投入实践当中。在人民中汲取智慧，找到破题的关键。中国人民是中华民族历史的创造者，人民是中华历史的真英雄，是历史发展和社会进步的主体力量。健全党的全面领导制度，健全为人民执政，靠人民执政，全面完善从严治党制度。为广大人民奋斗的方向指出切实可行的目标。一切为了人民，把人民最真实的需求当做一切工作的落脚点，从人民最关注的问题出发，做好“人民”这份问卷。
要拜人民为师，向人民学习，放下架子，扑下身子，接地气、通下情，“身入”更要“心至”。党员干部要甘当人民的“学生”。党员干部只有“扑下身子”，才能了解人民需要什么、盼望什么，人民才会愿意、敢于讲真话、说实情、谈想法。这样，才能抓住人民最急最忧最怨的问题，准确掌握真实情况，避免走马观花，做到切实深入的调查研究。
将“为人民服务”落到实处。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。党员干部可以通过脱贫攻坚、生态保护、教育均衡等方面去了解人民关心什么、期盼什么，从而确定抓住什么、推进什么，找差距，抓落实。以为人民谋幸福为初心，不断拓宽联系人民的途径，丰富服务人民的内容，畅通人民表达意愿的渠道，切实提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。
把人民放在心中最高位置，一切为了人民。始终与人民同呼吸、共命运、心连心，我们就一定能够克服前进道路上的艰难险阻，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
学习中国特色社会主义感受篇4
习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《学习问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。《学习问答》以问答体形式全面系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。《学习问答》用纲和目的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，通过深入透彻的解读，集中阐明了以习近平同志为核心的党中央坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃。
实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这一思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导中国这个世界上最大的发展中国家、最大的社会主义国家阔步前进的战略体系，在指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力，成为全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。
党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。《学习问答》精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”、“如何理解“中国之治’背后的制度密码?”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的“普世价值’?”等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。
坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是马克思主义政党永葆先进性纯洁性的根本保证，也是我们党的政治优势。习近平总书记指出：“我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是我们党始终重视思想建党、理论强党，坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。”新时代理论武装，就是要推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党的十八大以来，先后编写出版的《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，对于深入宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，推动这一思想“飞入寻常百姓家”，起到重要作用。这次编写出版的《学习问答》，内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。
习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《学习问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。
作为基层党员干部，一定要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《学习问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢建设社会主义现代化国家的思想基础，为办实事、开新局筑牢根基！
学习中国特色社会主义感受篇5
翻阅《习近平新时代中国特色社会主义思想》这本读物，使我对党组织有了更深刻的了解，对自身党员学习有了更深的觉悟。习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，既讲是什么、怎么看，又讲怎么办、怎么干，为自身党性发展提供了锐利思想武器。
对于学习掌握这一思想，我认识到既要全面准确领会其中的丰富内涵、思想体系和实践要求，又要深刻把握贯穿其中的科学思想方法和工作方法，不断提高自己攻坚克难、化解矛盾的能力，能更好运用到我们的工作和生活中。学习本是一个枯燥的过程，但是书中自有黄金屋，在学习的过程中我深刻认识到：
一、始终保持强大战略定力，在战略上判断准确、谋划科学、赢得主动，党和人民事业就会大有希望，就会立于不败之地，不断开辟前进道路。坚持战略定力，要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。坚持战略定力，要在制定政策时冷静观察、谨慎从事、谋定后动。坚持战略定力，要坚持稳中求进的工作基调。因此，在以后的工作或者生活中该稳的要稳住，该进的要进取，把握好节奏和力度。
二、坚持底线思维，是做好工作的一个重要策略，也是一个很紧要的自身标尺。在工作和生活中只有处处规范自己，坚持底线思维，才能走正确的道路，做正确的人，才能始终保持自身发展的正确方向。
学习的过程也是一个自我升华的过程，我深刻的感受到一种活力，一种动力。我深知只有更加严格要求自己，才能榜样他人。身为优秀的共产党员，就该时刻提醒自己坚持做好克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想。让我更加懂得，要在大是大非问题面前做战士而不做绅士，敢于站出来说话、敢于表明态度，决不搞面子工程。一切的发展都源于自身的改变，唯有改变自己，才能更好的改变工作和生活。
三、坚持实事求是作为党的思想路线，始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂。坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。坚持实事求是，关键在于“求是”。只有解放思想，才能坚持真理，修正错误，勇于变革，永不停滞，在不断解决新问题的实践中增强本领、提高能力。
学习中国特色社会主义感受篇6
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
今年是中国共产党成立100周年，全党正在开展党史学习教育。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《问答》）以问答体的形式，精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”、“如何理解‘中国之治’背后的制度密码?”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的‘普世价值’?”等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。
通过研读《问答》，总的感觉内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。实践是理论的基础，伟大的思想也来源于伟大的实践。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。
作为基层党员干部，一定要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢建设社会主义现代化国家的思想基础，为办实事、开新局筑牢根基！
学习中国特色社会主义感受篇7
习近平新时代中国特色社会主义思想，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。今年是中国共产党成立100周年，全党正在开展党史学习教育。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称《问答》)以问答体的形式，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。要把《问答》作为重要辅助读物，进一步读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国共产党人的“真经”。
伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。《问答》用纲和目的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，通过深入透彻的解读，集中阐明了以习近平同志为核心的党中央坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃。
实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这一思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导中国这个世界上最大的发展中国家、最大的社会主义国家阔步前进的战略体系，在指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力，成为全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。《问答》精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”、“如何理解‘中国之治’背后的制度密码?”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的‘普世价值’?”等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。
坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是马克思主义政党永葆先进性纯洁性的根本保证，也是我们党的政治优势。习近平总书记指出：“我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是我们党始终重视思想建党、理论强党，坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。”新时代理论武装，就是要推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党的十八大以来，先后编写出版的《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，对于深入宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，推动这一思想“飞入寻常百姓家”，起到重要作用。这次编写出版的《问答》，内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。
习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。
学习中国特色社会主义感受篇8
新时代中国特色社会主义思想为我国今后五年及未来发展指明了方向，并提出了中国特色社会主义进入了新时代这一科学论断。五年来，党和国家开创了中国特色社会主义事业的新境界，为中华民族伟大复兴的中国梦打下了坚实基础;坚持稳中求进的工作总基调，综合国力显著提升;坚定不移全面深化改革，建立起国家现代治理体系;坚持以人民为中心的发展思想，不断增强人民群众的获得感、幸福感;坚持全面从严治党，以自我革新、自我进化的勇气和担当，加强和改进了党的建设;积极开展中国特色的大国外交，彰显了以习近平同志为核心的党中央的大格局、大气魄、大手笔。
党的十八大以来的伟大成就，充分体现了党中央的政治意志力、全局掌控力、变革创造力、凝聚感召力。作为一名党员干部，自己将用实际行动学习好、贯彻好、落实好新时代中国特色社会主义思想，把新时代中国特色社会主义思想确定的发展蓝图与实际结合起来，振奋精神，实干兴邦。
学习中国特色社会主义感受篇9
党的十九大报告指出，人民对美好生活的向往就是共产党人的奋斗目标。在道路交通领域，人民对更加安全畅通出行环境的向往就是我们的奋斗目标。当前交警的主要工作就是道路交通违法行为大整治的巩固和深化。
责任重于泰山，使命呼唤担当。作为公安局交警支队的一员，面对新形势、新任务，我将在党的十九大报告精神的引领下，坚定坚决贯彻落实市公安局党委安排部署，全力打赢“防事故 保安全 保畅通”交通安保攻坚战。
一是全力打赢重大道路交通事故预防工作攻坚战。围绕“不发生重大道路交通事故”这一目标，全力以赴确保“双率”清零，全力开展“三个不发生”创建活动，深入推进“四场战役”，盯死看牢“五个重点”（路段、时段、车辆、驾驶人、企业），坚持传统和科技相结合，用足用好平时和战时两个措施、两种手段，保持工作韧劲，确保目标明确、措施得当、勤务科学、精准发力，全力以赴预防重大道路交通事故发生。
二是全力打赢畅通城市攻坚战。以创建畅通城市为目标，以常态化整治城区“出行难”、“停车难”为重点，在前期工作的基础上进一步加力，打好治堵保畅组合拳，积极争取党委、政府支持，协同相关部门联合整治，完善城市配套基础设施，加快推进智能交通建设，充分借力区域新闻媒体强化宣传，动员交通参与者安全驾驶、文明行车，全力创建畅通城市。
三是全力打赢改革便民攻坚战。突出抓好车驾管改革项目落实，大力宣传推广“车驾管”、交通事故处理“互联网+”业务，持续推出延时服务、节假日预约服务、特事特办等措施，进一步推动车管所业务向区县交管部门延伸，认真落实车辆年审规费免收、行驶证工本费降价等措施，组织警力下沉重点企业上门服务，全面密切警民关系，树立公安交警良好形象，全力打造文明城市。
我和我的战友们将忠诚履职、勇于担当，用最佳状态、最优形象、最严作风、最高标准完成各项交通保障任务，在新的起点上不断开拓进取。通过我们的工作，让出行变得更方便、更安全、更舒心，让道路变得更有序、更畅通、更文明，使每一位人民群众都能享受到大整治工作带来的“交通红利”，使每一位交通参与者都能有“获得感”，以实际行动践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，在新起点上实现新发展，为新时代作出应有贡献。
学习中国特色社会主义感受篇10
党的十九大报告指出，“坚持正确的选人用人导向，匡正选人用人风气”。组织部门贯彻落实党的十九大精神，学习新时代中国特色社会主义思想，就要牵住选人用人导向这个“牛鼻子”，当好政治生态的“保护者”。
以严的标准树立好的导向。
选好一个干部，就会激励一批干部，激发见贤思齐、人心思进的政治生态正能量。要严格按政策、原则、制度办事，切实把干部选准、用好。
学习新时代中国特色社会主义思想心得体会
严把标准关。标准不清，导向就立不住。要认真落实好干部标准，突出政治标准，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，大力选拔牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，使选出来的干部组织放心、群众满意、干部服气。严把考察关。
识人是用人的基础。要坚持既看政绩又看政德，突出“五看”强化组织考察“体检”功能，即看贯彻执行党中央和上级党组织决策部署的表现、看履行管党治党责任的表现、看重大原则问题上的立场表现、看对待人民群众态度的表现，看面对急难险重任务时的表现。严把程序关。规范是干部工作的生命线。要做严做细动议、推荐、考察等各个环节，做到一步不缺、一步不乱、一步不错。要把防止“带病提拔”“带病上岗”摆在突出位置，严格落实“凡提四必”要求，把有硬伤的干部坚决挡在“门外”。
以实的措施树立好的导向。
选人用人风气好不好，是衡量一个地区政治生态的“晴雨表”。营造风清气正的选人用人环境，关键靠制度、靠纪律、靠执行。
深入分析研判。心中有数，才能用人得当。要充分运用年度考核、平时考核以及巡视、巡察、审计、信访等结果，坚持既看显绩又看潜绩，既看一时表现又看一贯表现，着力纠正“四唯”偏向，提高选人用人精准度。
严明纪律规矩。纪律和规矩是选人用人的“防火墙”。要敢于向不正之风“叫板”“开刀”，严肃查处跑官要官、买官卖官、拉票贿选等行为，坚决抵制说情、打招呼等不正之风，下大力气破除“能力不如关系”“会干的不如会跑的”等“潜规则”，使纪律和规矩真正成为“带电的高压线”。抓好制度执行。制度的生命力在执行，执行的要害在严格。要严格干部考察考核责任制、干部选拔任用全程纪实办法，对组工干部跑风漏气、打探消息、搞亲亲疏疏等行为实行“零容忍”，切实防止“灯下黑”，把最讲认真的态度、公道正派的理念贯穿选人用人全过程。
以铁的担当树立好的导向。
从严治吏，重在破除为官不作为、为官不担当的“中梗阻”。要以铁一般的担当推进干部能上能下，最大限度地调动好干部干事创业积极性。
加大“反向倒逼”力度。“下”来一个，就会警醒一片。要落实好中央推进干部能上能下若干规定，该谈话的提早谈话，该诫勉的及时诫勉，该调整的坚决调整，让“下”的干部心服口服，让不干实事、虚头巴脑的干部“没市场”。
加大“正向激励”力度。有全身谋事之心，才能无侧身谋人之虞。要旗帜鲜明地为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，该重用的重用、该褒奖的褒奖，让忠诚干净担当的好干部“有舞台”。要积极探索建立科学的容错纠错机制，发挥好考核评价的“CT”作用，理解和宽容干部在工作特别是改革创新中的失误，旗帜鲜明地为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，让干部安心、安身、安业，营造敢担当、敢负责、敢作为的干事创业生态。
学习中国特色社会主义感受篇11
近日，为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，中共中央印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》一书。《学习纲要》的发行有助于广大干部群众更好理解这一思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以指导实践、推动工作。
思想建设是党的基础性建设，决定着党的建设的根本和方向。只有加强党的思想建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作，才能不被各种干扰所迷惑，才能让我们党始终保持战略定力、把握正确的前进方向，才能增强党员干部的凝聚力和向心力、确保全党看齐中央，保持党团结一致，自觉为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。在学习教育方面，应以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，同时深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真组织学习，将《学习纲要》向每个党员发放到位，抓好《学习纲要》的宣传解读和学习培训，领会贯彻《学习纲要》精神和要求，不断增强“两个维护”的自觉性和坚定性，不折不扣贯彻落实党中央重大决策部署，切实把思想和行动统一到中央核心安排部署上来。
习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合新的时代条件和实践要求，必须全面把握和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、丰富内涵和基本方略，学懂弄通，切实以新理论引领新实践，不断开辟中国特色社会主义事业发展的新境界。在日常工作方面，应以习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作，持续精准招商、加快项目落地落户，做好规范提升、推动产业转型升级，坚持“优二强三”并重，统筹推进辖区规范管理和开发提升工作，深化改革创新、优化营商环境，积极落实政策兑现，努力推动辖区经济持续健康发展。
学习中国特色社会主义感受篇12
省司法厅党委把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期的首要政治任务摆在突出位置，迅速行动、精心组织，取得阶段性成效。
抓部署安排，掀起学习热潮。多次召开厅党委会研究，制定下发《省司法厅进一步兴起习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”热潮的实施方案》。将学习贯彻情况纳入全面从严治党责任制考核、年度述职述廉述党建内容，直接与各级党组织评先评优挂钩。采取考试对象、题目“双随机”方式，对党员干部学习情况进行抽考，考试不过关的组织补考，3次考试不过关的诫勉谈话。
抓示范带头，确保全员覆盖。党委引领学，将政治理论学习列为每周厅党委会第一议题，努力打造学习新思想的“示范班”。今年以来，厅党委中心组学习研讨32次。领导带头学，厅局监所班子成员带头到挂钩单位上党课350多场次。支部集中学，将《习近平谈治国理政》等纳入支部每月学习计划。今年以来，邀请专家学者开展专题辅导57场次、专题研讨2600余场次。干部主动学，组织党员参加党员e家、党建微课、新福建APP在线学习、十九大精神网络答题。
抓载体创新，增强学习实效。开展“一学三比”活动，今年5月起在全系统开展为期3年的以“学新思想、比政治素质、比履职能力、比纪律作风”为主题的“一学三比”大练兵大比武活动。践行“一线工作法”，9月起组织省市县三级司法行政机关干部深入全省1 105个司法所，践行以“摸实情、转作风、提素质”为主题的一线工作法。组织集中轮训，党的十九大以来在北京大学、省委党校等举办专题研修班6期，集中轮训厅管处级干部369人次。
抓学用结合，推动工作发展。大力推进公共法律服务体系建设，实现市县乡村四级公共法律服务机构和一村（社区）一法律顾问全覆盖。全力维护社会和谐稳定，全省人民调解组织共化解矛盾纠纷5.67万件，调解成功率98.5%，全省统一的“163”社区矫正执行模式被司法部推广，深入开展扫黑除恶专项斗争。深入开展法治福建建设，在全国第一个开通全省性法治宣传教育云平台，完成《百姓法治宝典》及配套APP研发任务。全面深化司法行政改革，制定我省司法行政改革实施方案，推动4大类79项改革任务落地见效。
学习中国特色社会主义感受篇13
初冬，新疆喀什。
天刚蒙蒙亮，喀什大学学生古丽妮莎·热合曼就悄然起身。穿过学校著名地标“两棵树”，来到科学会堂前，已经有不少学生在排队等候。再过一个小时，在这座能容纳千余人的学校最大的报告厅里，师生们将听到他们眼下最渴求的声音——由教育系统“百人宣讲团”成员、北京大学马克思主义学院执行院长孙熙国主讲的党的十九大精神宣讲报告。
“北京专家能来到祖国西部城市、南疆重镇喀什，与喀什大学师生进行宣讲对谈，机会实在太难得了。”尽管要跺着脚驱寒，古丽妮莎·热合曼还是难掩激动之情。
没有空座，学生们便挤在报告厅过道里听;听说来了专家，要求进现场听报告的师生人数剧增，学校不得不将地点换到最大的报告厅……连日来，由教育部党组书记、部长陈宝生任团长，教育部党组成员、中管高校党委书记、部分教育系统十九大党代表、地方党委教育工作部门负责同志及数十名高校哲学社会科学专家等组成的“百人宣讲团”奔赴全国各地宣讲，在师生中掀起了学习十九大精神的热潮，也由此展开了一幅写好教育奋进之笔行动，把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想转化为优先发展教育事业的生动画卷。
“百人宣讲”，将十九大精神传递到“神经末梢”
教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员、南开大学原副校长、博士生导师逄锦聚教授今年已经70岁了。这段时间以来，却频频出差成了“空中飞人”：“作为‘百人宣讲团’成员，我们要把党的十九大精神传递到最基层，打通理论武装‘最后一公里’。”
开展“百人宣讲”，将十九大精神传递到教育系统的“神经末梢”。连日来，教育系统党的十九大精神“百人宣讲团”成员将宣讲十九大精神视为首要政治任务，纷纷进校园开展面对面宣讲、互动化对谈，在全国教育系统掀起了学习宣传贯彻十九大精神的热潮。
教育部党组成员迅速带头，在多种场合以多种方式与干部师生进行面对面宣讲、互动化对谈，推进写好教育奋进之笔行动，引起了强烈反响——
传达会议精神、主持党组学习、讲专题党课、写体会文章……党的十九大刚闭幕，陈宝生就率先开展宣讲对谈。在学习贯彻党的十九大精神干部集中轮训开班式上，陈宝生以“认真学习贯彻党的十九大精神努力办好人民满意的教育”为题，通过网络视频直播向教育部机关、直属单位、直属高校近万名干部教师作了“百人宣讲团”第一讲，提出教育系统学习宣传贯彻党的十九大精神要“学起来、教起来、传起来、研起来、干起来、实起来”。
多名教育部党组成员频频“接力”开展宣讲，不断推动学习宣传贯彻党的十九大精神在教育系统全覆盖。教育部党组成员、副部长朱之文、孙尧、杜占元，部党组成员、中央纪委驻教育部纪检组组长吴道槐，部党组成员、部长助理郑富芝专程来到国家教育行政学院，向教育部直属系统学习贯彻党的十九大精神集中轮训班、教育部直属机关纪检干部监督执纪专题培训班等1000余名学员宣讲十九大精神;教育部副部长田学军飞赴法国，为我在法留学人员代表、在法参加校园足球教练培训项目的教师代表做了题为“心系祖国，牢记使命”的十九大精神专题宣讲;部长助理刘大为在为200名高校思想政治理论课骨干教师宣讲十九大精神时，叮嘱思政课教师要充分发挥思政课战线在学习宣传贯彻十九大精神工作中的示范、引领、辐射作用……
与此同时，地方党委教育工作部门把统筹组织“百人宣讲团”宣讲对谈活动作为重要工作任务，高校哲社专家们也成为忙碌的“宣讲达人”。
“不仅要做好统筹组织，工委书记还要带头宣讲，日程安排空前紧凑。”江西省委教育工委书记黄小华告诉记者，她已在省内10个市县开展了近20场宣讲对谈活动。重庆市委教育工委书记赵为粮、四川省委教育工委书记朱世宏均已开展了10多场宣讲对谈活动，西藏自治区党委教育工委副书记普布次仁、青海省委教育工委书记王志明等也分别进行了近10场宣讲。
全国人大教科文卫委员会委员、高校思政课教指委主任委员顾海良教授不仅在中国农大作了示范宣讲，而且还到大庆、贵阳、合肥、长沙等地宣讲了近10场。清华大学马克思主义学院院长艾四林、北京师范大学马克思主义学院院长王树荫、南开大学马克思主义学院院长王新生等，则在教育部的带领下，为新疆大学、新疆石河子大学、新疆医科大学师生带去了精彩的宣讲。
“听了艾四林教授的宣讲，我们对未来的发展更有信心了。生逢这样一个伟大的时代，一方面感到幸福与自豪，另一方面也深感自己的责任和使命。在今后的教学工作中，要努力提高马克思主义理论水平和业务水平，坚持立德树人的办学方针，用自己的言传身教影响学生。”新疆大学马克思主义学院副教授许玲表示。